9月20日，江城三鎮如同往日一樣熱鬨非凡，沈瑜在王府上正在會見楊耿光，他的軍事計劃裡麵，培養軍官人才至關重要。
“耿光！來了一周，還可適應江夏省的生活？”
耿光微微一笑，將茶水放在木桌上，開口說：“王爺給的待遇屬實很高，屬下很滿意，不知道屬下何時能開展工作，大丈夫豈能無所事事。”
“你的才能我知道，當年在京師陸軍大學名列前茅，1807年還去了普魯士柏林陸軍大學深造，還榮獲陸軍大學前三甲，威廉皇帝還給你配發了一把普魯士步槍。“
”現在我想訓練一隻純正的普魯士陸軍，這一點你比我清楚。”
“現在江夏的國防軍不缺士兵，就是缺少青年軍官，今日召見你就是正式任命你當江夏武備學堂的校長，給我培養一批年輕軍官。”
沈瑜說完就從蕭豐茂手中接過任命書，遞給了楊耿光。
楊耿光接過任命書，這些天他對江夏武備學堂也進行了考察，整個學堂也隻有300名學生，教授的還是法蘭牛的那套線列步兵衝鋒戰術，遠遠落後於世界了。
“屬下必定不負長官的恩典，定會將學堂辦好！”
“屬下請求給學堂多批一些預算，對其教學方式進行改革，全麵學習西式教育。”
聽到楊耿光的話，沈瑜點點頭，他還想將江夏武備學堂進行擴招，一期學員最起碼1千人，著手從江夏6所大學中招收人才。
“這一點你放心，款子我不日就會批給你，20萬元先期預算，將學員擴充到1200人。”
“這計劃書上麵寫著我的各種要求，還有這些書也是給你做教學材料，具體的事宜你自己來掌握。”
“軍事教官我會派人去充當，額外的教官就看你的本事了，能給本王拉多少人過來。”
沈瑜從腳下的公文包裡麵，抽出來一疊厚厚的辦學計劃草案，又讓蕭豐茂從書架中抽了幾本書送到楊耿光手裡。
楊耿光接過辦學計劃草案後，掀開看了看，裡麵羅列了各種訓練和學習科目的要求，隻見下麵還有批注，寫著注意機械化作戰。
“殿下，這機械化作戰是什麼？”
“等你看完那些書就知道了。”
“還有從今日起，江夏武備學堂改名為江夏陸軍大學，你就是這大學的第一任校長，本王掛名當個榮譽校長。”
“你要培養的是一支忠於本王的青年人才隊伍，這所大學的校訓本王已經在計劃書中寫了。”
“是！”
就在楊耿光還想繼續說些什麼的時候，外麵的警衛走到沈瑜的身邊，對著沈瑜說了點話。
“耿光，你今日先回去吧！明日就去陸軍大學赴任，這一切事務都交給你了。”
“殿下放心，耿光必定不負眾望，會為殿下培養一支忠於殿下的軍官團隊。”
楊耿光起身離開王府，在出門的路上他看見了打著蜀王名號的下人正在王府外麵焦急的等待，這令楊耿光心生疑惑，這蜀王下人怎麼跑到漢王的封地了，莫非蜀王要來江夏？
回到住所的楊耿光開始籌備著如何擴招學員，擔任校長的他壓力很大，他第一次受到重用接下了這個擔子，想要不辜負沈瑜的期望。
“三三製戰術有點意思，這個遊擊戰術書籍也很好，運動戰？以少打多？這四渡赤水的案例是誰想象的，怎麼如此巧妙？”