許若蘭有些尷尬，不過也是她運氣好，“對呀，這一次暖暖請我們吃，我跟你說，我剛下去就遇到暖暖給我們買過來，還是我們都喜歡的口味，這就是姐妹情深。”
顧嘉淑不想繼續和她耍嘴皮子，她打開蛋糕，“那就謝謝暖暖了，我剛剛味道如何。”
“我們幾個人不用這麼客氣。”
她們三個正在開心的吃著甜品，在京城的於清安正在和室友剛吃完午飯。
今天下午還有一個社會實踐，學校組織的，輔導員帶著全班的學生一起社會實踐，由於她們一個班有52人，一次去一個地方人數比較多，輔導員決定分幾個地方去。
學校安排去這樣的地方，好意是去給她們社會幫助，要是一個班全部去一個地方會給她們帶來不好的影響，這樣反而失去她們去幫助的本意。
一個地方去10人以內，這是最好的辦法。
輔導員選了5個組長，班乾部擔任組長，其他成員提從組長的安排，選擇的地方都是她們之前考察過，選擇的是殘疾學校，孤兒院，養老院，流浪動物救助站以及拜訪以前為國家做貢獻的老人，這一類人選擇的都是沒有後輩，她們會定期的給她們一些物資，要是有合適的活，也會給她們留意。
學校也安排幾個老師跟著。
於清安和白梓軒分到孤兒院，韓閔去了流浪動物救助站，盧筱去拜訪老人。
剛在群裡輔導員發布消息，由各小組安排其他，在社會實踐開始之前班長就開始組織募捐，把你們認為不需要的都可以捐過來，有人統一安排，在這天選擇還可以使用的東西帶過去。
大部分選擇的都是衣服，這些衣服班長會進行二次消毒，清洗在用乾淨的袋子裝著。
學校就有這個院係，隻需要將這些東西交給她們，這也是她們可以提前檢測她們的產品合不合格，相比較市場上她們生產的成品優勢在哪？
開展這項社會實踐，都是各個院係相互合作，比如流浪動物救助會有獸醫係，選擇經濟管理係，那肯定還是需要資金扶持。
經管係還都是沒有出去工作，就算是有其他企業合作，收入也不是很可觀，那還有外貿係的同學資助不是，找外麵的企業出點錢，再不濟還有從這個學校出去的學生，投資點回饋社會。
當然對外都是有人才輸送的合作，也不是純粹向一方索取。
經管係需要合理的分配這一些現有的資源，尤其是會計專業的可以提前實習，以後也是履曆上的經驗。
這項活動按道理說隻是一項小的合作，牽扯這麼多人，消耗這麼多物資會不會有些誇張和浪費。
這也是很多人會問，或者是更加諷刺，作為一個領頭名校，做一些華而不實的事，的確是對不上這個學校。
於清安開始知道也覺得有些不可思議，這不就是連續一周的社會實踐，需要這麼大費周折嗎？
開始雲川學校一老師提出這一項活動，並且組織那是大部分人都反對，校長也是持觀望的態度。
後麵慢慢的去做，確實如大部分人所望，就是一項虧本消耗大量資金和人力的事。
由於反對的人太多，這項活動就停止。
後麵是什麼又重新開始的。
那就是之前參加那批學生在以後的生活中繼續下去，並且確實也在社會上獲得很多人的支持。
有一部分在出去工作，在社會上得到一定的資金，她們主動提起這件事，和校方談起，並且願意投資這些。
這些人不論她們是可以讓自己的名利更好，還是有其他目的，至少有一件可以肯定的，那就是她將各大高校學生與普通老百姓連接。
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