陸守一在儀式結束後，召集了其他重要的長老和六個班的代課導師們進行商討。他們圍坐在一張圓桌旁，麵色嚴肅地討論著新一批外門弟子的資質和分配問題。
“憐兒的資質如何？”陸守一率先開口，他的目光在眾人臉上掃過，期待得到答案。
“他的資質非凡，絕對是我見過的最出色的弟子之一。”一位代課導師激動地說，“他的感知能力和親和力都異常出色，無論是靈氣修煉還是蟲香術法，他都具備極高的天賦。”
“是的，我也這麼認為。”另一位導師附和道，“他的資質甚至超過了我們以往的那些天才弟子，他的潛力無限，隻要我們好好培養，他未來必定能夠成為我們蟲香門的驕傲。”
聽到這裡，其他導師和長老們也開始紛紛點頭，表示認同。他們都知道，憐兒是一個不可多得的天才，他的到來對於蟲香門來說是一個巨大的福音。
然而，接下來的問題卻讓眾人犯了難——憐兒應該被分配到哪個班級呢？
六個班的代課導師都想要憐兒加入到自己的班級中，他們紛紛拉下老臉，向陸守一和其他導師們表達了自己的意願。
“憐兒必須加入我的班級！”一位導師斬釘截鐵地說，“我擁有最豐富的教學經驗，能夠最大程度地發揮他的潛力。”
“不，憐兒應該加入我的班級！”另一位導師不甘示弱地反駁道，“我擁有最先進的教學設備和資源，能夠為他提供最好的學習環境。”
其他導師們也紛紛發表了自己的看法，他們各抒己見，爭論不休。而陸守一和其他長老們則靜靜地聽著，心中也在權衡利弊。
最終，經過一番激烈的討論和權衡利弊，陸守一做出了決定：“憐兒將暫時不分配具體班級，而是由我們共同培養。”
這個決定讓所有人都感到驚訝，但隨後陸守一的解釋卻讓眾人恍然大悟：“憐兒的資質太過出色，他的潛力也太過巨大。我們不能簡單地將他分配到某個班級中，而是應該為他製定一個特殊的培養計劃。我們將集合全門之力，為他提供最好的資源和指導，確保他能夠充分發揮自己的潛力。”
聽到這個決定，六個班的代課導師們雖然有些失望，但也都表示讚同和支持。他們知道，憐兒的未來將會更加輝煌，而蟲香門也將因為他而更加繁榮。
“陸導師，你們決定我去哪個班級了嗎？”憐兒很期待地問道。