顧為經愣了一下。
“對，你之前有提交過漢堡美院的申請表格麼？”瓦特爾老師抬了抬眼眸，突然問道。
“暫時還沒有，我們不是不用單獨向目標校的招生辦提交申請，隻要等到校招會的時候，看麵試成績，就行了麼？”
顧為經奇怪的反問道。
歐美主要大學，5月份開始，就要提交申請書和郵寄材料，並可以陸續接到回信了。
但德威的情況比較特殊。
當然可以自己申請，但如果和教育集團有招生合作項目的大學，直接等待校招會的麵試就可以了。
“嗯，我從校方那裡了解到了的消息，因為最近這邊的局勢越來越動蕩，所以招生會可能會改到網上進行了，一些出席校招會的校方清單可能會發生改變，而且錄取名額也在減少……”
“有這事？”
“嗯，確鑿無疑。你們這一屆的運氣不算太好。”
瓦特爾用力的歎了一口氣，長長頓了一下。
那雙金色的大眼睛，沉重的盯著工作台對麵的年輕人看，直到素描老師覺得已經營造了足夠的戲劇化效果以後。
語氣忽然又變得歡快了起來。
“話雖如此，但是，常言道，特事特辦嘛。真正優秀的學生，總是值得校方破例一下下的麼？這事兒，我已經幫你搞定啦！”
教授將手裡被“噸”了一大口的啤酒瓶又往旁邊挪的更遠了一些。
然後哐的一下，把手邊的那一大打紙給他塞了過來。
顧為經接過文件，一張張的翻過去看。
前幾頁都是打印機打出來的推薦信，上麵長篇累牘的用熱絡的詞彙，對他加以無上的讚美。
什麼“該學生學習讀書刻苦努力，有著聖經故事裡勤勞的使徒般的對學習的熱誠，和天才般的創造力……”
什麼“大師之路已在腳下，所欠缺的隻有些許指引，和環境的孕育……”
什麼“樂於參加校園活動，擁有著極為傑出的領導力，更難能可貴的是，有著金子般熱忱願意助人的心。在學校裡，同學們如同星星擁護月亮一般，擁護著他。漢堡美院如果需要的是能夠改變世界的傑出藝術家，那麼相信我，這個學生身上，就蘊含著這樣的潛力……”
顧為經默默讀了兩言。
呃。
有點臉紅。
老實說，這誇的用力有點猛。
這都不是給他鍍金了，這是拿金粉嘩嘩的給他洗澡。
一開始畫畫的方麵也就算了。
什麼傑出的領導力，樂於參加校園活動，據有天生的領袖氣質……這就有些沒影子的事情了。
顧為經在校園裡學習是挺好的，但拋除最後一學期外。
課外生活過的還蠻蔫的。
嚴格意義來說，顧為經有著標準亞洲學生式的刻苦和勤勉。
但無論家境還是性格，他都不夠“刺頭”。
不是那種歐美大學最稀罕的那種典型的優質學生。
比如曾經受到全美矚目最高法院所判決的“哈佛歧視案”。
長期的根據調查表明，在滿分才1600分的at考試中。
亞裔學生的課業成績要比白人高150分，比非裔以及拉丁裔高450分，乃至600分才能成功就讀哈佛，這已經快要高了50%出去了，非常離譜。
甚至出現過，考到接近滿分的州“狀元”，身為華裔，成績已經好到了無可挑剔的地步，卻依然被藤校拒了的情況發生。
無可置疑，無法辯駁，這當然是**裸的不公平和種族歧視。
但哈佛大學帶有詭辯性質的法庭辯駁，讀來也蠻有趣的。
大學的招生部門認為，亞裔的好學生都太“書卷學究氣”了，每年都擠滿了法學院，或者醫學院，不太熱衷於參加政治活動，一個個畢業全都跑去當醫生，當律師去了。
歐美頂級名校更喜歡培養聚光燈下的話題人物，參議員，社會名人……這些能更大程度擴大校方社會影響的人物，換句話說，藤校更喜歡錄取林書豪、艾瑪·沃特森、娜塔麗·波曼，“奧觀海”這樣的學生。
懂王就一直在演講裡狂噴後者，成績巨爛，一路掛科，竟然卻是97年的“哈佛極優畢業學生”代表，太扯了。
藝術類學校，也有這樣的傾向。
皇家藝術學院最新一代以達米恩·赫斯特為代表的優秀畢業生，十有**都是那種性格特彆“跳”的人，赫斯特甚至是少年犯出身。
按照這種招生畫像。
顧為經其實偏的挺遠的，他太“乖”了，家境遠遠不夠富，也沒窮到值得媒體專門寫一片催人淚下的勵誌報道的地步。
沒準苗昂溫都比他離招生光譜偏的更近。
而什麼熱衷參加校園活動，表現出了傑出的領導力，受到學校裡的同學們如同星星圍繞月亮一般的愛戴……這話，遮住名字看，蔻蔻比他合適一萬倍。
“有點誇張，您太高看我了。”
顧為經看著這封推薦信下瓦特爾的簽名和德威的公章。
臉有點紅。
“這不是重點，隻是做為你的校園老師，對於你的學校生活的一個總結和評價，錦上添花的東西而已，寫成什麼樣，其實不關鍵。重點是最低的那張東西——一個小提示，這才是你錄取書的敲門磚。”
顧為經翻過了那些德威的證明材料和成績單。
翻倒了最後一張紙條。
那張紙條拿著輕飄飄的，上麵竟然隻有一句不足一百個單詞的話，看上去應該是又誰手寫寫完，被秘書用傳真機傳過來的——
「ein&nbp;eiterer，&nbp;und&nbp;enn&nbp;ein&nbp;ahre&nbp;eitungniveau&nbp;durh&nbp;ein&nbp;dritte&nbp;deen，&nbp;a&nbp;da&nbp;bid&nbp;zeigt，&nbp;eretzt&nbp;erden&nbp;ann，&nbp;re&nbp;e&nbp;eine&nbp;ehre&nbp;fur&nbp;die&nbp;hue，&nbp;ihn&nbp;aufzunehen&nbp;enn&nbp;niht?gut，&nbp;a&nbp;ih&nbp;dene，&nbp;er&nbp;hat&nbp;auh&nbp;eine&nbp;hue&nbp;urdig&nbp;der&nbp;aufnahe&nbp;de&nbp;aten&nbp;anne
——·」
這張完全是用德語寫成的。
瓦特爾老師似乎已經意識到了顧為經不太看得懂德語，在旁邊用曲彆針附送了一張他手抄的翻譯版。
『錄取這個學生吧，一幅傑作，這一點豪無疑問。如果他的真實水平能代到這幅畫所表現出來的三分之一，那麼錄取他是學校的榮幸。如果沒有……嗯，哪我想，他也有一個學校值得錄取的老爹。』
(本章完)
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