在黑暗中，星光匹練在江言澈眼中格外清晰。
屏蔽身形從地下出來後，江言澈帶著俞潮一路來到教學樓——這兒，也是一開始星光匹練指引的方向。
小學唯二兩幢教學樓，一幢是低年級，一幢是高年級，中年級則兩幢樓一半一半。
此刻兩人來到的，正是小學最邊上的一幢樓，這幢教學樓屬於小學高年級學生，樓的後邊，便是校園圍牆，外邊隔一條小道就是民宅！
站在教學樓樓下，江言澈的臉色陰沉起來。
到了這兒，星光匹練的指引從精指成了泛指，似乎江言澈要找的，就在這教學樓內，但具體是哪兒，星光匹練卻憑空消散在了眼前。
這……
江言澈從未遇到過這種情況，從理論上來講，星光匹練出現這種情況，隻有兩種解釋
一種，是麵前大樓裡也存在一張塔羅牌，塔羅牌與塔羅牌之間力量互相抵消；
另一種……是江言澈要找的東西，整幢教學樓都有！
“我說……你在找剩下的入夢芯片嗎？整幢教學樓都有？”俞潮聽了江言澈的分析後，不禁蹙眉。
可江言澈的神色始終凝重，默默搖了搖頭
“我找的是入夢人候選者……”
“啊？”俞潮怔住了，仰起頭打量著麵前黑洞洞的教學樓，兩人離開地底時，紫外線燈已經關閉，“那些人總不可能直接躺在教室裡吧？”
江言澈搖搖頭
“你問我我問誰，上去看看。”
雖說“上去”，但兩人並未真正上樓，而是先從一樓查探起。
在進入教室時，來自學生時代的肌肉記憶湧上心頭，江言澈兩人不約而同抬頭看了眼門牌
四（3）班。
橋北小學的教學樓不高，隻有三樓，一間教室也比俞潮印象中的小學教室小得多，似乎隻有正常教室的三分之二大小。
這就怪了。
因為教室大小，甚至是課桌椅的尺寸，官方都有硬性要求，一般不會修改——不，不是一般，而是絕對不能更改！
如果連教室標準規模都達不成，官方不可能批準辦校！
“上樓看看。”
有蹊蹺，但江言澈不會那麼輕易下結論，他跟俞潮離開四（3）班，摸黑上了樓，來到了正上方的五（3）班。
可事實證明，一樓教室的情況不是特例，樓上的每一間教室尺寸都沒達標，都偏小！
江言澈緩緩踱步到牆邊，彎曲食指，用食指關節敲了敲牆麵。
空空空……
牆後，傳來沉悶空靈的聲音，江言澈眉頭一皺，下一刻，他直接化身為壁虎，整個人貼在了牆上，想要聽聽來自牆內的聲音。
每間教室都減少了三分之一麵積，這麼明顯的牆麵凸起都察覺不到，江言澈在夢界這麼長時間白鍛煉了！
他側耳聆聽，想要從牆中聽到一些動靜，像某些儀器的聲音啦，像呼吸聲之類的。
但說實話，牆中雖是空心，隔音倒不錯，江言澈這樣貼在牆上，什麼都沒聽見。