易南平的話還沒有說完，韓瑞敏老師就哭了。
她一點心理準備都沒有！
本來，胡校長讓同事叫她陪同易南平來的時候，她還不太願意來呢！
倒不是見局長害怕，主要是韓老師正在班裡陪同孩子們學習，她一刻也不想離開教室。
可同事說了，這事校長交代的任務，還有縣教育局的一把手局長等著，讓她務必抓緊時間到場。
好吧！
萬般無奈之下，韓老師還是一步三回頭的來了。
人雖然來了，可那心思還在自己二班的教室裡呢。
她邊在這裡坐著煎熬，邊思考著給班裡的孩子們上午怎麼安排午飯。
李群眾同誌的愛心午餐，從今天上午這一頓，就算是正式開始了。
韓老師正在猶豫著肉菜選擇啥的時候，沒想到腦子裡一個停頓，直接聽到了她的名字。
她仿佛條件反射一樣的站起來，剛想著應答的時候，才知道不是校長喊她，也不是局長喊她。
還好還好，那就不會因為開小差出糗了。
她暗暗的鬆了一口氣。
接下來，耳膜裡聽到的話卻讓她整個人一呆，徹底傻了。
她聽到了啥啊？
“馮局長，我覺得，在這樣超強度的工作壓力下，不給我們韓老師和其他正式老師一樣的待遇和補助，咋也說不過去！彆的不說，恐怕還會傷了這一位踏實工作的老教師的心，讓她心裡產生不滿，不能夠安心工作，這不僅僅是學校的損失，更是我們二班七十二位同學的損失.......”
還沒等馮局長回話，韓老師就下意識地想對易南平說：“不會不會，你想多了，我已經習慣了這種不公平，隻要讓我教書，能夠天天跟孩子們在一起，我就知足了！”
可她這話還沒有說出口，就讓胡校長拉住了。
韓老師是不太懂人情世故，可捱不住人家胡校長懂啊！
他算是看出來了，易南平這孩子真實在，也是真的愛戴和尊敬他的班主任老師。
在這樣的場合，在縣教育局的當家人麵前，他居然提出了這麼一個請求，這樣的學生，他老胡也想要啊！
太給力了！
彆人不知道，他是知道的，民辦教師轉正，看起來很難很難，可要說一點門路沒有，也肯定是不現實的。
最起碼，作為縣教育局的大局長，每年馮局長手裡麵，還是有幾個指標可以隨機操作的。
隻不過，往年這樣的機會都是給了縣長和副縣長他們的至近親屬。
縣三中都辦過一個這樣的特例。
還是馮局長當時親口給他交代的。人家馮老大說的很明白，這個人是哪位縣領導的誰誰誰，你把她的材料修改一下，完善一下，報到縣局人事科吧。
聽聽，就這麼一回事！
所以，今天這個場合，易南平一提出來韓老師的民辦教師轉正問題，胡校長就知道，這次肯定準了。
馮局長剛才話都說了，還當著他這個下屬的麵說了，這事百分之百會給韓瑞敏老師辦的，他一點都不擔心。
他反而擔心的是，馮局長彆多想就好，認為這是韓老師有意教唆學生說的，要待遇，要公平。
那就對人家韓老師印象太不好了！
所以，他在易南平說的差不多的時候，旁敲側擊地幫忙說了幾句。
“小易同學，你對韓老師的尊敬，我們校領導已經看在了眼裡，並且深深地被你們的師生情感動著。在這裡，我也向你表個態，你們二班最近的表現，學校所有人都看在眼裡，也記在了心中！韓老師的工作做得很好，我們也都心裡有數，本來，今年就準備報她當先進模範教師呢........”
胡校長的話說到這裡，馮局長很默契地就接了上來：“哦，韓老師是咱們今年準備上報的先進典型啊？那這就好辦多了，小易同學，你放心吧，你們韓老師轉正的事兒，我記下了，最遲這個學期結束前，我一定幫她辦妥！我們不能讓一位這麼優秀的老教師，一直委屈下去.......”
馮局長的表態和承諾，在胡校長的意料之中，他不見有什麼驚訝之處，可不代表也在韓老師的意料之中啊？
她一下子呆住了。
這個困擾了她二十來年的事兒，難道就這麼輕飄飄的解決了？
一向穩重的韓瑞敏老師，在懵懵懂懂地聽到這個信息後，本能地想說幾句話，感謝一下馮局長，可她囁嚅了好久，啥也沒有說出來。
反倒是越想表達感激，越難以抑製自己的情緒，忽然用手一把捂住臉，哇的一聲哭了出來。
她太需要宣泄了。
哭聲雖然壓抑，雖然低沉，可聽在易南平的耳朵裡，還是很不好受。
以前，他真的替自己的這位女老師感到不容易
雖然，這信息隻是從郭衛東他們幾個的嘴裡，聽到的一些信息，但好歹這家夥上輩子活了五六十年，知道人情冷暖和世間百態。
所以，今天機會趕巧了，馮局長一而再、再而三的詢問他，易南平又看到了一旁衣著樸素的班主任，索性就幫她說了出來。
當時，易南平的想法也很簡單，自己儘力了，馮局長你能辦就辦，不能辦拉倒，總不可能讓韓老師的處境比現在更糟吧！
沒想到，事情竟然如此的順利。
此時此刻，他不僅又一次感覺到了權力的偉大之處。
不論那個年代，手中掌權，實在很好啊！
閒話少說，馮局長見到了易南平，自認為還幫他辦了件大事，總算是滿意了，他在眾人的歡送聲中，高高興興地走了。
胡校長也刷新了對易南平的認識，又一次對他的印象進行了拔高。而且，不管怎麼樣，他也算是間接的幫助了韓瑞敏老師一把，心裡也很高興。
最起碼，後期韓老師的很多轉正所需手續和資料報送，還得他親自安排。
韓老師呢，她今天的收獲最大最多，好像戲劇性的一樣，就把自己困擾半生的大難題解決了，她麵對馮局長的時候，說不出來的那句感激，終於在情緒稍緩後，麵對胡校長說了出來！
“謝謝你們！謝謝！”人家馮老大說的很明白，這個人是哪位縣領導的誰誰誰，你把她的材料修改一下，完善一下，報到縣局人事科吧。
聽聽，就這麼一回事！
所以，今天這個場合，易南平一提出來韓老師的民辦教師轉正問題，胡校長就知道，這次肯定準了。
馮局長剛才話都說了，還當著他這個下屬的麵說了，這事百分之百會給韓瑞敏老師辦的，他一點都不擔心。
他反而擔心的是，馮局長彆多想就好，認為這是韓老師有意教唆學生說的，要待遇，要公平。
那就對人家韓老師印象太不好了！
所以，他在易南平說的差不多的時候，旁敲側擊地幫忙說了幾句。
“小易同學，你對韓老師的尊敬，我們校領導已經看在了眼裡，並且深深地被你們的師生情感動著。在這裡，我也向你表個態，你們二班最近的表現，學校所有人都看在眼裡，也記在了心中！韓老師的工作做得很好，我們也都心裡有數，本來，今年就準備報她當先進模範教師呢........”
胡校長的話說到這裡，馮局長很默契地就接了上來：“哦，韓老師是咱們今年準備上報的先進典型啊？那這就好辦多了，小易同學，你放心吧，你們韓老師轉正的事兒，我記下了，最遲這個學期結束前，我一定幫她辦妥！我們不能讓一位這麼優秀的老教師，一直委屈下去.......”
馮局長的表態和承諾，在胡校長的意料之中，他不見有什麼驚訝之處，可不代表也在韓老師的意料之中啊？
她一下子呆住了。
這個困擾了她二十來年的事兒，難道就這麼輕飄飄的解決了？
一向穩重的韓瑞敏老師，在懵懵懂懂地聽到這個信息後，本能地想說幾句話，感謝一下馮局長，可她囁嚅了好久，啥也沒有說出來。
反倒是越想表達感激，越難以抑製自己的情緒，忽然用手一把捂住臉，哇的一聲哭了出來。
她太需要宣泄了。
哭聲雖然壓抑，雖然低沉，可聽在易南平的耳朵裡，還是很不好受。
以前，他真的替自己的這位女老師感到不容易
雖然，這信息隻是從郭衛東他們幾個的嘴裡，聽到的一些信息，但好歹這家夥上輩子活了五六十年，知道人情冷暖和世間百態。
所以，今天機會趕巧了，馮局長一而再、再而三的詢問他，易南平又看到了一旁衣著樸素的班主任，索性就幫她說了出來。
當時，易南平的想法也很簡單，自己儘力了，馮局長你能辦就辦，不能辦拉倒，總不可能讓韓老師的處境比現在更糟吧！
沒想到，事情竟然如此的順利。
此時此刻，他不僅又一次感覺到了權力的偉大之處。
不論那個年代，手中掌權，實在很好啊！
閒話少說，馮局長見到了易南平，自認為還幫他辦了件大事，總算是滿意了，他在眾人的歡送聲中，高高興興地走了。
胡校長也刷新了對易南平的認識，又一次對他的印象進行了拔高。而且，不管怎麼樣，他也算是間接的幫助了韓瑞敏老師一把，心裡也很高興。
最起碼，後期韓老師的很多轉正所需手續和資料報送，還得他親自安排。
韓老師呢，她今天的收獲最大最多，好像戲劇性的一樣，就把自己困擾半生的大難題解決了，她麵對馮局長的時候，說不出來的那句感激，終於在情緒稍緩後，麵對胡校長說了出來！
“謝謝你們！謝謝！”人家馮老大說的很明白，這個人是哪位縣領導的誰誰誰，你把她的材料修改一下，完善一下，報到縣局人事科吧。
聽聽，就這麼一回事！
所以，今天這個場合，易南平一提出來韓老師的民辦教師轉正問題，胡校長就知道，這次肯定準了。
馮局長剛才話都說了，還當著他這個下屬的麵說了，這事百分之百會給韓瑞敏老師辦的，他一點都不擔心。
他反而擔心的是，馮局長彆多想就好，認為這是韓老師有意教唆學生說的，要待遇，要公平。
那就對人家韓老師印象太不好了！
所以，他在易南平說的差不多的時候，旁敲側擊地幫忙說了幾句。
“小易同學，你對韓老師的尊敬，我們校領導已經看在了眼裡，並且深深地被你們的師生情感動著。在這裡，我也向你表個態，你們二班最近的表現，學校所有人都看在眼裡，也記在了心中！韓老師的工作做得很好，我們也都心裡有數，本來，今年就準備報她當先進模範教師呢........”
胡校長的話說到這裡，馮局長很默契地就接了上來：“哦，韓老師是咱們今年準備上報的先進典型啊？那這就好辦多了，小易同學，你放心吧，你們韓老師轉正的事兒，我記下了，最遲這個學期結束前，我一定幫她辦妥！我們不能讓一位這麼優秀的老教師，一直委屈下去.......”
馮局長的表態和承諾，在胡校長的意料之中，他不見有什麼驚訝之處，可不代表也在韓老師的意料之中啊？
她一下子呆住了。
這個困擾了她二十來年的事兒，難道就這麼輕飄飄的解決了？
一向穩重的韓瑞敏老師，在懵懵懂懂地聽到這個信息後，本能地想說幾句話，感謝一下馮局長，可她囁嚅了好久，啥也沒有說出來。
反倒是越想表達感激，越難以抑製自己的情緒，忽然用手一把捂住臉，哇的一聲哭了出來。
她太需要宣泄了。
哭聲雖然壓抑，雖然低沉，可聽在易南平的耳朵裡，還是很不好受。
以前，他真的替自己的這位女老師感到不容易
雖然，這信息隻是從郭衛東他們幾個的嘴裡，聽到的一些信息，但好歹這家夥上輩子活了五六十年，知道人情冷暖和世間百態。
所以，今天機會趕巧了，馮局長一而再、再而三的詢問他，易南平又看到了一旁衣著樸素的班主任，索性就幫她說了出來。
當時，易南平的想法也很簡單，自己儘力了，馮局長你能辦就辦，不能辦拉倒，總不可能讓韓老師的處境比現在更糟吧！
沒想到，事情竟然如此的順利。
此時此刻，他不僅又一次感覺到了權力的偉大之處。
不論那個年代，手中掌權，實在很好啊！
閒話少說，馮局長見到了易南平，自認為還幫他辦了件大事，總算是滿意了，他在眾人的歡送聲中，高高興興地走了。
胡校長也刷新了對易南平的認識，又一次對他的印象進行了拔高。而且，不管怎麼樣，他也算是間接的幫助了韓瑞敏老師一把，心裡也很高興。
最起碼，後期韓老師的很多轉正所需手續和資料報送，還得他親自安排。
韓老師呢，她今天的收獲最大最多，好像戲劇性的一樣，就把自己困擾半生的大難題解決了，她麵對馮局長的時候，說不出來的那句感激，終於在情緒稍緩後，麵對胡校長說了出來！
“謝謝你們！謝謝！”人家馮老大說的很明白，這個人是哪位縣領導的誰誰誰，你把她的材料修改一下，完善一下，報到縣局人事科吧。
聽聽，就這麼一回事！
所以，今天這個場合，易南平一提出來韓老師的民辦教師轉正問題，胡校長就知道，這次肯定準了。
馮局長剛才話都說了，還當著他這個下屬的麵說了，這事百分之百會給韓瑞敏老師辦的，他一點都不擔心。
他反而擔心的是，馮局長彆多想就好，認為這是韓老師有意教唆學生說的，要待遇，要公平。
那就對人家韓老師印象太不好了！
所以，他在易南平說的差不多的時候，旁敲側擊地幫忙說了幾句。
“小易同學，你對韓老師的尊敬，我們校領導已經看在了眼裡，並且深深地被你們的師生情感動著。在這裡，我也向你表個態，你們二班最近的表現，學校所有人都看在眼裡，也記在了心中！韓老師的工作做得很好，我們也都心裡有數，本來，今年就準備報她當先進模範教師呢........”
胡校長的話說到這裡，馮局長很默契地就接了上來：“哦，韓老師是咱們今年準備上報的先進典型啊？那這就好辦多了，小易同學，你放心吧，你們韓老師轉正的事兒，我記下了，最遲這個學期結束前，我一定幫她辦妥！我們不能讓一位這麼優秀的老教師，一直委屈下去.......”
馮局長的表態和承諾，在胡校長的意料之中，他不見有什麼驚訝之處，可不代表也在韓老師的意料之中啊？
她一下子呆住了。
這個困擾了她二十來年的事兒，難道就這麼輕飄飄的解決了？
一向穩重的韓瑞敏老師，在懵懵懂懂地聽到這個信息後，本能地想說幾句話，感謝一下馮局長，可她囁嚅了好久，啥也沒有說出來。
反倒是越想表達感激，越難以抑製自己的情緒，忽然用手一把捂住臉，哇的一聲哭了出來。