李黎老師微笑著看著他，眼中充滿了鼓勵和溫柔。
她似乎在告訴他“勇敢一點，易南平。”
然而，易南平最終還是退縮了。
他低下頭，結結巴巴地說道“沒……沒什麼事情，李黎老師。”
李黎老師的眼中閃過一絲失望，但她還是微笑著說道“那好吧，如果你有什麼事情，隨時都可以來找我。”
易南平點了點頭，心中充滿了悔恨。
易南平心裡清楚得很，他錯過了一個向李黎老師表白的絕佳機會。
他心裡充滿了懊悔和自責，卻也無法改變已經發生的事情。
他知道，自己的猶豫和怯懦讓他失去了一次表白的機會。
易南平害怕這份喜歡會破壞他們之間的師生關係，他不知道該如何麵對李黎老師。
他擔心表白會給李黎老師帶來困擾和壓力，也擔心會影響到他們之間的師生關係。
他知道，這份喜歡可能會讓他失去李黎老師這個好朋友，他不願意看到這樣的結果。
易南平默默地承受著這份痛苦和煎熬，他不知道該如何處理自己的感情。
他隻能默默地關注著李黎老師的一舉一動，希望能夠找到一個合適的時機，向她表達自己的愛意。
他寧願默默地守護著這份感情，享受著那份淡淡的美好。
在易南平的心中，李黎老師就如同那明亮的星星，閃耀著光芒，卻又遙不可及。
她的每一個動作、每一個微笑都讓他心動不已，然而他卻始終不敢邁出那一步，生怕打破這份美好。
易南平總是默默地關注著李黎老師，他的目光總是不自覺地被她吸引。
接下來，他會在上課的時候，默默地看著她在講台上的身影，聆聽著她溫柔的聲音，感受著她的耐心和細心。
每當李黎老師解答學生的問題時，易南平都會仔細地傾聽，努力理解每一個知識點。
他會在課後偷偷地觀察她的一舉一動，看著她與同學們交流時的笑容，心中充滿了溫暖和幸福。
然而，他不敢輕易地走近她，隻能在心中默默祈禱，希望有一天能夠和她走得更近一些。
他渴望能夠與她有更多的接觸，了解她的內心世界，與她分享彼此的喜怒哀樂。
他隻能默默地仰望著她，期待著有一天，他們能夠再次相遇，讓這份淡淡的喜歡，綻放出更加絢爛的光芒。
易南平遺憾地並不知曉，李黎老師對他的喜愛其實絲毫不少。
實際上，李黎老師調動崗位的原因正是由於他。
或許是他在某個瞬間的表現，又或許是他長期以來的努力和潛力，深深地觸動了李黎老師的內心。
這種喜愛並非簡單的師徒情感，更像是看到了年輕時的自己，充滿了希望和可能性。
然而，命運的安排卻使他們無法繼續並肩前行，這無疑是一種遺憾。
但無論如何，這份喜愛將永遠存在於李黎老師的心中，成為他教師生涯中的一段美好回憶。
在命運的十字路口，兩人似乎都感到了遺憾的臨近，然而，奇跡突然降臨。
京大的一次組織活動成為了他們的轉機，易南平和李黎竟都被抽中進入了活動的組織委員會。