祖宗保佑：我建立了千年世家封邦建國，王道之始第二章：霸道乎？王道乎？聖王之道！為何安靜至此？
為何一言不發？
自然是震驚、震撼，既而不知該如何插進話中。
便如同不學無術之人麵對引經據典辯論的大儒，隻能茫然無措一樣。
從未有人用這麼通俗易懂的語言，將曆史上那些盛世君臣的作為，擺在所有人麵前。
為什麼那些曆史上的明君賢臣在麵對一件事時，會選擇那麼做，在這一刻都有了答案。
這便是存在於政治中的一種“理論”！
事物是相互聯係和彼此影響的。
洛蘇從現實的政治事件中所提煉出來的理論，會反過來讓以後的人，按照理論去執政。
這就是洛氏子弟為什麼能用治政書治理天下的道理！
這就是洛氏站在無數先祖前輩肩膀上所能夠省下的力氣！
以諸位學士的智慧，又怎麼會不明白，當洛蘇提出了這條理論，在往後的歲月中，就會有無數的士人，用“執政思想”來分析當朝君臣的政策，進而察覺到風向的改變。
如果天子的政策在思想上相矛盾，這就說明天子的思想是混亂的，甚至會有人上書言明。
從洛蘇提出這個理論開始，朝廷上的一件件事務就不再是孤立的，而是有聯係的，就像是中央和地方的關係。
這些聰明人是越想越吃驚，越想越震撼，故而殿中是越來越安靜。
房玄齡、杜如晦、長孫無忌、魏征、王珪、褚遂良等人，都緊緊皺起了眉頭。
洛玄夜悠哉望著眾人，政務上他一向是不插嘴的，畢竟術業有助攻，但看到這些以智謀而聞名的大才，如今這幅模樣，還是很有趣的。
李世民見到眾人不說話，於是主動問道：“眾愛卿為何一言不發，國師所言，朕頗覺有理，諸卿以為呢？”
“國師之言，振聾發聵，臣敬服！”
“臣等敬服！”
眾人心悅誠服的說道，從周郡王等人的態度上就能看出來，不一般，從天子的態度上，同樣能看出來不是常人，果然不該質疑的，這打臉啪啪的。
李世民聞言很是高興，甚至在長孫氏看起來，有些眉飛色舞的味道，“既然如此，那諸卿以為，我大唐往後應當如何執政，才能讓天下大治呢？”
魏征心中有些想法，但他估計殿中群臣不會同意，他向洛蘇行禮而後問道：“不知國師有何良言，能為我等計。”
洛蘇看了他一眼，卻不曾說話，他是做決定的人之一，負責的是掌控。
魏征見狀訕笑道：“陛下，臣以為這世上不曾有一蹴而就之事。
如今天下有六百萬戶，諸夏底氣尚存，隻是如同饑餓的人，沒有力氣而已。
恢複生產，是第一要務，教化百姓，行以王道，當為首務。
以王道煌煌，正和國師撥亂反正之意。”
魏征率先提出自己的意見，他的話並不中規中矩，因為從漢朝崩毀後，已經有數百年不曾行過王道了。
李世民一聽，有些猶豫，他有些不太認同，他是打天下的人，見到的人太多，經曆了這麼長久的亂世，人心早就亂了，他認為難以教化。
殿中群臣更是嗤笑，一向和魏征關係不好的褚遂良，直接出言嘲諷道：“魏征，王道早就在春秋時被廢棄了，強漢也沒有用王道來治國，而是夾雜著霸道。
教化？
可笑！
這天下人的人心險惡，豈是你一個書生能夠教化的？
抱著你的書本去故紙堆中研究吧，這朝堂之上，不是你這種隻知道務虛之人，所能夠站立的。
陛下，不必采信他的書生之言，如今天下紛亂，當以重典以製，嚴刑苛法，使天下人，以農、以商、以工、以術、以學，方能成就。”
大多數宰執聽到褚遂良尖酸刻薄的諷刺，頓時叫好起來，紛紛對魏征反駁，讚同褚遂良的言論。
洛玄辰則一言不發，他望了李世民一眼，又望了洛蘇一眼，若有所思，默默盤算著什麼。
李世民見到了洛玄辰的異狀，於是出聲問道：“玄辰何以一言不發？”
洛玄辰見到李世民點自己名字，於是拱手道：“臣剛才在思索。
軒轅黃帝平定蚩尤，而後教化；顓頊誅除九黎，教化萬民；商湯放逐夏桀，創造大業；周武誅殺商紂，既而振作；伐無道暴秦，遂有強漢；誅除漢戾，以建漢宣；先漢流離，光武承繼。
隋朝建立，若不是隋煬帝這古往今來第一暴君，縱然有隋文嚴苛的刑罰和苛政，但百姓卻依舊不曾有亂象。
這大亂之後有大治，似乎是注定的。
這大亂後的百姓，似乎並不如何難以教化，臣一家之言，陛下且聽之。”
魏征聞言眼睛頓時亮起，好搭檔啊，我魏征就需要你洛玄辰這樣的政治盟友，其他人，哼，豎子不足與謀！
呃！
洛玄辰的話讓一眾人啞口無言，但他們依舊堅持認為，魏征和洛玄辰所言，不足為信，“我等輔佐陛下開國，所行所為，陛下皆知，我等都經曆諸多，不是魏征等，不曾見過事務所能相比的。”
雙方頓時爭執不下，甚至直接吵起來，魏征真不愧是未來大噴子的指定人選，獨占群臣，不落下風。