此刻聽到洛玄夜的建議，他略微想了想，又想到了先前洛玄夜所說的李靖功勞太大的一番話。
現在的李靖，的確是功勞太大，軍隊中的威望太高，日後是不可能再出征了，那與其讓他賦閒，顯得自己薄待功臣，還不如讓他擔任太子東宮中的顯赫職位，這樣也能讓他發揮餘熱，還能夠穩固太子的地位。
讓天下人不要再亂想一些有的沒的。
想到這裡，李世民摸了摸胡須，沉聲對群臣道“朕覺得周郡王說的很有道理，太子是國家的儲君，就像是民間繼承家業的子嗣一樣，一定要成器，才不至於敗壞家業，太子未來繼承的一個王朝，更要成器才是。
著衛國公李靖，擔任太子少保。
教導太子武事，不求讓太子成為名將，但至少要讓太子知道軍事的艱難，知道戰爭對天下的傷害，知道士卒艱難不易。
不要如同隋煬帝楊廣那樣，三征遼東，征的天下疲敝，征的國破人亡。
承乾，去拜見你新的老師。”
太子可以有許多老師，比如當初的孔穎達等人都可以算作李承乾的老師，但太子真正的老師隻有六個人。
即太子三師和太子三少。
從一品的太子太師、太子太傅、太子太保。
從二品的太子少師、太子少傅、太子少保。
從這六個官職中，就能看出太子的地位有多高，現在這六個職位，由三個人擔任。
獨占太子太師和太子太保之位的洛玄夜。
太子少師魏征，太子少保李靖。
李承乾在所有人的注視下，拖著患有足疾的腿，一步一步走在殿中。
他走的有些慢，但卻很是穩。
他抬頭望去，他的父皇正柔和的望著他，他的姑父兼老師眼中帶著笑，殿中群臣神情各異。
然後李承乾見到擔任自己中舍人的洛君成正衝自己開懷笑著，他心中大定。
李承乾已經有過一次經驗，他來到李靖麵前，深深躬身，“承乾拜見老師。”
李靖的眼神很是複雜，周郡王洛玄夜繞了這麼大的圈子，就是為了讓自己當太子李承乾的老師，能放心把太子李承乾交給自己，說明洛玄夜對他的確是沒有什麼惡意。
但一直喜歡明哲保身的自己，沒想到啊，臨了臨了，還是和太子沾染上了關係。
甩掉腦海中的思緒，李靖以老師的身份堂而皇之受李承乾作揖一禮，然後躬身回拜道“微臣拜見太子殿下。”
禮成，從此李靖就成為了李承乾的太子少保，護佑他左右。
魏王李泰身軀頗為壯碩，望著這一幕，嘴唇毫無血色，隻剩下理智在讓他克製，他知道自己完了。
聯絡再多的人也沒有用，過去那些年占據優勢，是因為周郡王不曾出手，現在周郡王短短幾個月的時間兩次出手，立刻就讓所有人都看清楚了。
在大唐，誰才是最能影響天子的那個人。
在大唐，誰才能保得住太子的地位。
再多布置，他隻要略微出手，就已經不是宵小所能抵擋。
他告訴所有人，他叫洛玄夜，他坐在這裡，太子之位就穩如泰山！
————
貞觀九年的夏日，對李承乾而言，彌漫著綺麗的顏色，魏征和李靖成為了他的老師，為他的儲位保駕護航，再也沒有朝臣認為魏王李泰會挑戰他的地位，在這一年，他娶了相伴一生的妻子，他親眼看著一起長大的妹妹長樂公主和他最好的兄弟洛君成步入婚姻，父親和母親的愛，老師洛玄夜對他的護佑，真美好啊，當他晚年躺在病榻時，隻言一句“惟願重回貞觀九年時，捕蟬，頌仲夏日”。——《唐朝那些事兒》
(本章完)
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