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“雷歐博士！”我聽見自己的呼喊聲在寂靜的校園內格外清晰。
我奮力往那群人類的方向奔去，心臟在胸腔中有力地泵動血液，好讓自己更加接近那個目標。
包括雷歐博士在內，所有人都因為這突如其來的喊聲而愣住了，他們轉過身來，詫異地看著突然出現的我。
我能感受到校領導們臉上逐漸浮現出了不悅的神色，但我的眼中隻有雷歐博士這唯一一個人類。
隨著我的接近，我聽見雷歐博士用流利的英語向校領導詢問——這果然才是他拿手的語言
"exceheresuddenly?"
（“請允許我打擾一下，這個孩子是誰？為什麼會突然出現在這裡？”）
雷歐博士的聲音中帶著一絲好奇和困惑，但並沒有顯露出明顯的不悅，這讓我對他多了幾分好感。
一位看上去很精乾的校領導——我認出他是教務處主任，先是狠狠地瞪了我一眼，眼神中充滿了警告。
然而，當他轉頭看向雷歐博士時，表情卻立刻變得溫和起來，沒多少肉的臉上堆滿了歉意的笑容。
他苦惱地撓著腦袋，用略顯生澀的英語陪笑道"ibelievethistbeoneofourstudents"
"itseehiizeforanynveniencethisayhavecaedtoyourschedule"
（“我想這一定是我們的一名學生。看來老師們沒有看好他，讓他跑到這裡來了。對於可能給您的行程造成的任何不便，我深表歉意。”）
主任一邊觀察著雷歐博士臉上表情的變化，一邊繼續說道，語氣中帶著一絲難以掩飾的焦急
"please,ifyou"llallourcssesidiately"
"ihopeyouon"tletthissallcidenttroubleyou"
（“請您允許我花費時間稍作處理，我會馬上讓他回到教室，希望您不會因這個小插曲而感到煩惱。”）
我能感受到主任話語中的緊張和焦慮，他在努力地控製局麵，試圖將這個我這個“意外”給迅速處理掉。
然而，校領導們大概沒有預料到，我不僅能夠毫無障礙地聽懂他們的對話，更沒有就這樣乖乖回到課堂的意思。
我站定在這群人類的麵前，深吸一口氣，鼓起勇氣大喊道"no,no!drleo,icanspeakenglish!"
"obacktothecssroojtyet
"ihaveaveryiportantreest—uldyoupleasespareaonttolistentohatihavetosay?"
（“不，不！雷歐博士，我會說英語！我的名字是渡，而且我現在還不想回教室。
（“我有一個非常重要的請求，請問你能否抽出一點時間聽我說呢？”）
空氣仿佛在這一瞬間凝固了，我的突然發言似乎讓包括雷歐博士在內的所有人都驚訝不已。
雷歐博士停下了腳步，用那雙銳利而澄澈的栗色眼睛緊緊地盯著我，仿佛在審視著什麼稀世珍寶。
他的目光中閃爍著驚訝、好奇和一絲難以捉摸的興趣，讓我既緊張，又莫名地感到一絲希望。
校領導們麵麵相覷，顯然沒料到事情會有這樣的發展，臉上不悅的表情中多了幾分困惑。
但他們隻是屏息凝神地等待著，視線在我和雷歐博士之間遊移，沒有人敢貿然開口或采取行動。