binf/b/div陳迅讀的中學，是初中和高中在同一所學校，魔都的公立中學，大多數會把初中和高中分開，因為初中升高中很難，高中考大學反而很容易，百分之八十五的都能考上本科。
魔都小學五年，六年級要進入初中學習，因此就出現初中生還戴紅領巾的情況。
陳迅和湯臣在校門口等了半個多小時，班主任老師才出來。
上課期間，老師嚴禁玩手機，所以，班主任老師出來晚點，大家都能理解。
班主任姓李，李老師看到陳迅和湯臣兩位後，給門衛說了兩句，門衛拿出一個本子，讓兩人登記好手機身份證等信息，確認兩人沒問題，再把校門的小門打開，放兩人進去。
三人來到專門的辦公室，李老師開始誇人“非常感謝兩位家長支持我們的工作，說實話，其他家長要是遇到這種事情，經常會吵起來，鬨得非常厲害，很少遇到你們這麼理性的家長。”
湯臣很謙虛“其實我剛聽到這個事情的時候，也氣得不行，要跟陳先生大吵大鬨，我們私下交流之後，已經達成了協議，我打印出來，陳先生也簽好字了。一式三份，我和陳先生各一份，留一份在學校存檔。”
李老師覺得這兩位家長真的是太好了，要是其他家長都像他們這樣，教學工作開展容易十倍。
李老師接過湯臣給過來的協議，說道“昨天我給湯蕭媽媽說過了，她說會嚴肅認真處理的。既然你們私下達成協議，我就不多事，按照協議執行就行。下一節課是自習，我讓湯蕭和王世聰過來。”
湯臣隱約覺得有點不對“孩子他媽媽沒給我說。”
“沒事，父親過來也是一樣的。”李老師打開協議，想看看裡麵寫的內容是什麼。
然後，李老師整個人都魔怔了，一隻手拿著協議，另外一隻手往桌子下麵放。
陳迅一看，趕緊躲開，怕被李老師掐大腿，他已經被掐過兩次，這一次，絕對不會讓李老師得手。
李老師是教語文的，中考語文試卷中，閱讀理解和作文是大頭，她經常出各種閱讀理解題考學生，此刻的她，腦子沒轉過彎，目光呆滯了十秒以上。
要麼是寫協議的人作文不合格，要麼自己閱讀理解不合格。
“那個，你們是不是把名字搞錯了，是湯蕭逼著王世聰同學買香煙的。你這賠償，讓我有點迷糊了。”李老師清醒過來了。
陳迅補充“昨天放學的時候，湯蕭還打了王世聰，警告他不要告訴老師。”
湯臣大驚失色“不對，不是王世聰打了我家湯蕭嗎？”
李老師顧不得等自習課了，直接把湯蕭和王世聰叫過來。
湯蕭走體育特長路線，才上初三，身高都178米，王世聰一米六出頭，圓滾滾的一小胖子，誰打誰，不用問，第一印象就知道怎麼回事。
昨天上課的時候，李老師讓湯蕭在全班同學麵前公開檢討，承認抽煙不對，逼同學給他買煙更不對。李老師還在想後續如何處理，沒想到，湯蕭覺得丟了麵子，放學後還打人了。
看到雙方家長在場，加上老師也在，湯蕭承認打了王世聰一耳光。
“我沒使勁，就想嚇嚇他。”湯蕭看到父親黑著臉，解釋了一句。
“王世聰，湯蕭，你們先去教室上課，我和你們的家長交流一下。”李老師怕湯臣要打湯蕭，趕緊讓這兩學生離開。
“陳先生，對不起，我代表我兒子向你道歉。”湯臣心中把陳迅祖宗八代罵了個遍，這人太他媽陰險了，老子做事夠仔細，滴水不漏，沒想到遇到了熱情的沙漠。