感謝某抖動的音符，讓人總能在不經意間，收獲一些莫名其妙的知識……
曲卓不記得到底是哪年，反正是高考前夕，刷到了一條關於恢複高考製度的視頻。
大概內容是，77年國科院方院長，組織了全國第一次科學與教育工作座談會，剛複出不久的某公，主持了該次會議。
會上，應該是武大的一位教授，開誠布公的批評了工農兵學員推薦製的種種弊病。同時正式提出，應該恢複高考。
某公表示讚同，隨後把事情提到了海子裡的幾人會議上。
至此，事情才最後確定下來。
這裡麵有一個重點，國科院的方院長組織了會議。順著這個思路繼續琢磨……
恢複高考這件事正式確定後，考試該如何組織，是否分文理科，要考哪些科目，每個科目的出題範圍，是不是都應該先開個會確定下來。
既然第一次會議是方院長主持的，那後續的相關討論和確定，很大可能也是方院長主持的。
就算不是，他也一定是重要的參與者！
曲卓腦子裡的零碎信息告訴他，第一次高考每科的題量都非常少，而且特彆簡單。
但是，不知道什麼時候在哪看到的一些消息中，好像提到，每科試卷上都有一道拔高題。
這道拔高題，才是決定誰被淘汰，誰能走進大學校門的關鍵點。
所以，曲卓決定提前抱佛腳，去跟方院長拉拉關係。
不求到時候他老人家能透題，隻求能提前知道些比較準確的消息。
比如，拔高題到底會拔高到哪個水平線上。
這不但關係到自家小媳婦，還關係到長嶺的那兩位……
騎著小電驢，背著個單肩帶的黑皮包，曲卓“飄飄忽忽”的到了國科院。
門衛處登記後往院裡走的時候，從包裡拿出韓副主任給的呈批件。
彆說，上樓的時候還真遇到了倆熟人。
打過招呼後，曲卓示意手裡的呈批件，原本想攀談兩句的熟人，便理解的沒多做糾纏。
呈批件就是個幌子，敲開高副院長辦公室，見屋裡沒彆人，曲卓就給塞包裡了。
順便拿出兩罐茶葉，沒說什麼鋪墊的話，直接放在辦公桌上。
“什麼東西？”高副院長打量了下兩個鐵罐子，猜出應該是茶葉。
“走啦~”曲卓壓不沒搭話，轉頭就要走。
“哎~你等等，回來！”高副院長哭笑不得，心說：“這小子還真是個奇葩。送禮都送的這麼硬氣。”
給人的感覺吧……就不像是來攀關係的下屬。而是替父母給親戚家送東西的淘小子。