方孝孺，字希直，浙江台州府寧海縣（今浙江寧海）人。
一字希古，號遜誌，曾以“遜誌”名其書齋，因其故裡舊屬緱城裡，故稱“緱城先生。
又因在漢中府任教授時，蜀獻王賜名其讀書處為“正學”，亦稱“正學先生”。
方孝儒聞名於史的事，當屬開辟‘誅十族’的故事。
此事是真，但也算以訛傳訛。
朱棣靖難之役後，惜方孝儒之才，也曾起了收攏之心。
隻是方孝儒寧死不從。
朱棣大怒之下，調陳瑛為都察院僉都禦史，調查方孝儒及其同黨。
這陳瑛是個正兒八經的酷吏，急於立功之下，瞅誰都像是逆黨。
經過他調查之後，‘發現’方孝儒的逆黨裡不止有他的親戚、朋友和學生。
還有親戚的親戚，朋友的朋友。
陳瑛大喜，伸手一揮:抓，統統滴抓回來！
最後一數，竟然多達八百七十三人。
這按照國榷的說法，這個人數早就遠超九族之外，蔓延到了十族。
所以不是朱棣要誅方孝儒的十族，而是方孝儒的親戚、朋友、學生遍地都是，實在是太多了。
抓著抓著，殺著殺著，就變成了十族...
後世記載，建文忠臣以‘齊黃方練’為首。
這方孝儒可是連個功名都沒有，官職也不過是五品翰林學士，卻能排到第三，可見其在文人心中的地位。
文人為什麼這麼捧他？
這還要細數建文上台之後，他做出的幾件‘豐功偉績’。
第一，文人上台必撤軍權。
在他的建議和引導下，裁撤陝西興州、遼東營州、內蒙開平等各處北方衛所。
這樣一搞，草原就鬆了口氣。
要不是朱棣後來遷都北平、數征草原，明朝估計都等不到土木堡之變，就得出事。
第二，裁撤朱元璋在各府衙門設置的檢校。
檢校是什麼？
檢校就是老朱在文官中設置的特務機構，職責就是監督地方官員，和錦衣衛職能類似。
方孝儒把檢校一撤，天下官員徹底歡騰，人人載歌載舞。
沒了檢校的掣肘，他們在地方那不一個個都跟土皇帝一樣？
這也為明中後期，地主、士族開始大肆土地兼並，埋下了禍根。
再三，弄完了檢校，他又把手伸到了科舉上。
雖然沒有一上來就明目張膽的廢除科舉，但他卻提出了保舉法——
凡朝廷五品官員以上及各縣縣令，皆可向朝廷推薦‘才子’當官。
他這就是直接開曆史的倒車，和宋朝的薦舉製有啥區彆？
宋朝的冗官那麼多，就是因為這薦舉製。
這麼一搞，士族徹底嗨皮。
大明經他這麼一玩，寒門、百姓還想有出頭之日？
做夢呢。
方孝儒這一舉動，直接就斷送了寒門、百姓的晉升之路。
至於第四，雖然對百姓的直接影響不大，但是官員們卻愛死他了——提升文官品級。
六部官員？
直接正一品！
布政使？
不要客氣，正二品拿去拿去！
不止是給這些大臣們原地升官，還新增了許多職位。
什麼左右侍中啦，僉都禦史啦，隻要能想到的，那就統統安排上。
至此，老朱辛辛苦苦搞了那麼多年的文武平衡，算是徹底被他打破了。
武將至此走向下坡路，直至土木堡之變後，大明武將再無地位。
給各位文官老爺們原地升官後，老方覺得自己做的還不夠，還需繼續努力。
身為文人中的領頭羊，雖然官不高，但咱責任大啊！
於是忽悠好朱允炆後，再次原地大手一揮——