何飛神情沮喪地離開宋江的辦公室，回到自己的辦公處，在房間裡坐下，腦海中不斷浮現這段時間的種種行徑，恨不得狠狠扇自己兩巴掌。
突然間，他竟忘卻了自己是如何當上這個副鎮長的，若不是書記，他斷不可能有如今的地位。在通羊，他算較為年輕的，可他卻感覺自己的世界已然陷入黑暗。
“咚咚咚！”正當他沉浸在無儘的自責中時，一陣敲門聲猛地將他拽回現實。
“何飛，在乾嘛呢？晚上有安排不？”胡亮麵帶微笑詢問著。
何飛半晌沒回過神，猛地一激靈，道：“乾啥？”
“喝兩杯呀！”
何飛這會兒總算反應過來，趕忙拉著胡亮走進辦公室，迅速把門關好。
“老胡，有個事想請教你！”突然現身的胡亮讓他仿佛看到了一絲曙光，他著實渴望能與人傾訴一番。
他們倆在通羊皆已工作了十幾年，彼此相當熟悉，時常一同吃飯飲酒！
瞧著何飛神神秘秘的樣子，胡亮問道：“咋了？有事？書記給你派任務了？”
一聽到書記二字，何飛的心情瞬間跌入穀底，低聲說道：“前段時間有點得意忘形了，剛才向書記彙報工作，接連幾個問題，我一個都沒答上來！原本書記打算給我增加擔子的，可現在全完了。”
“何飛啊何飛，書記的脾氣你還不清楚？對待工作那是極其嚴謹，而你居然對自己的本職工作一無所知，他能不惱怒嗎？你想想當初要不是書記看中你在工作方麵表現出色，你能有晉升的機會嗎？”胡亮恨鐵不成鋼地說道。
看了何飛一眼，語氣緩和下來：“這事兒也並非毫無轉圜的餘地，你剛接手工作，尚在情理之中，但關鍵還得看你的態度。反正你要牢記一點，書記隻看重工作，至於如何去做那就是你的事了！”
說完，胡亮轉身離去，該提醒的都已提醒，至於後續如何處理那便是何飛自己的事了，不怕領導發火，就怕自身毫無作為。
這件事不過是個小波瀾，對於繁忙的工作而言，沒幾天宋江很快便拋之腦後，他正與李長林、曹飛前往縣裡，去找教育局的領導。
宋江明白，鎮上的工作單靠一人決然無法完成，該去化緣就得去，放下麵子，總歸能為老百姓謀得些好處。
此前早已約定好，這屬於工作對接。縣教育局這邊已然做好準備，接待規模頗大，安排了能容納十人的小型會議室。
剛踏入會議室，便能看到橫幅上寫著“熱烈歡迎通羊鎮的領導蒞臨指導工作”的字樣，氛圍營造得十分到位。
通羊鎮來的領導有：宋江、李長林、曹飛！
縣教育局的領導為：局長潘曉洋、常務副局長成雲、辦公室主任肖宇梁！
雙方友好地握手，並相互做了介紹。
潘曉洋講道：“首先，歡迎通羊鎮的領導前來檢查工作，感激鎮裡領導對我們教育事業的關懷與認可。教育乃是民族振興、社會進步的基石，需要各方齊心協力。
其次，縣教育局會撥出20萬的教育基金，用於資助貧困生上學，推動建設扶貧項目等。我們深切知曉教育公平的重要性，決不能讓任何一個孩子因貧困而喪失受教育的機會。
最後，為強化教師隊伍建設，教育局將施行教師培訓和交流的舉措。意在提升鎮裡教師的水平，縣裡會派遣學識淵博、能力出眾的教師協助鎮上教師，以提高教學質量，為孩子們給予更優質的教育。”
宋江表示：“感謝教育局對本鎮教育事業予以的協助。鎮裡始終將教育工作置於重要位置，此次目睹教育局的有力行動，我們的信心愈發堅定。堅信在教育局的扶持下，鎮上的教育能夠持續發展，貧困生能夠安心求學，教師們也能夠獲得更優的成長，從而為孩子們鑄就更燦爛的未來。”
雙方相互恭維，將官方言辭展現得極為充分。有些話在明麵上難以交流，隻能私下溝通。
不過，既然是對接工作，總歸要顯得官方和正式一些。畢竟兩方屬於同級單位，而且縣裡的教育局也是規模較大的單位，若能獲取他們的幫助，通羊鎮的教育事業有望實現更大的突破。
經過雙方長達三十分鐘的友好商討，最終在下午五點結束了此次談話。
“宋書記、李鎮長、曹鎮長，幾位難得來一趟，今晚務必要好好交流交流！”交流結束後，潘曉洋熱情地說道。
“既然潘局長這般熱忱，那我們就卻之不恭了。”宋江笑著回應。
緊接著，潘曉洋著手安排晚飯，會議室僅剩下四人，教育局的領導都去籌備晚宴了。
宋江麵帶微笑說道：“潘局，還望您對鎮上的教育事業多多支持！教育應當從娃娃抓起，教育事業乃是我黨至關重要的長久規劃，絕不能讓咱們的孩子遭罪，我們鎮上的中學，自1989年建立，曆經了十幾載，那紅磚瓦房都快坍塌了，已經被列為危房，倘若再不改造，恐怕學生上課都會存在危險。”