因此，徐老師為安琪申冤奔走，將這兩個不配為人父母的家夥，送進了監獄。
不過那又能如何，安琪那可憐又脆弱的生命，又有誰能來挽留。
既然他來了，那就要接受來自地獄的懲罰，同時拯救這個受儘磨難的小女孩，回歸光明。
“同學們好，讓我們來歡迎一下你們新來的語文老師***，張老師，大家熱烈歡迎。”講台上，徐老師介紹著張昊然。
“嗷～”
“哇，新來的老師好好看啊……”
台下的學生們，歡呼鼓掌，張昊然的獨特氣質，天然的會讓人對他產生好感，更遑論這些小朋友。
安琪在得知張昊然便是新來的老師後，錯愕了一下，罕見的抬起手來，鼓起了掌，隻是動作緩慢至極。
麵上依舊是那副麻木的表情，隻是眼中好像有一點星光隱隱的閃現。
徐老師離開後，張昊然看向這些小朋友，他還是第一次體驗當老師這個職業，倒彆有一番滋味。
“同學們，大家好，以後我就是你們的老師了，當然，如果你們討厭我這個老師，也可以背後叫我大壞蛋，喜歡的話也可以叫我大哥哥，我們也可以做朋友。”
張昊然的話語落下，一幫學生頓時哈哈大笑，氣氛為之一鬆。
“今天呢，我是第一天來，就先不講課了，我們來討論一個話題。”
學生們一聽不用學習，頓時來了精神，同樣也好奇老師要跟他們講什麼。
張昊然轉身在黑板上寫下一行字“團結友愛，互幫互助，鋤強扶弱。”還有“如何保護自己。”
他寫的這個，明顯是跟針對性的話題，目的自然不言而喻。
對於前三句話，同學們自然不陌生，紛紛踴躍發言，張昊然也時的補充上兩句。
很快就講到最後的重點，如何讓他們自己學會保護自己。
學生們發言各不一，不過這也是一個很難概括的問題。畢竟所遭遇的事態不同，處理的方法，也不一而論。
除了幾個安全性的問題以外張昊然講道:“大家除了在外麵遇到的危險以外，家裡也同樣會遇到危險。”
“相信很多同學很疑惑，說有很疼愛自己的父母，在你們的認知當中家裡就是你們的安全港灣，無論是在外麵犯了什麼錯，或者是受欺負了，回到家告訴父母以後都會得到解決，我說的對不對？”
“對～！”同學們異口同聲的說道。
隻有坐在角落裡的安琪，卻一臉的黯然，她何嘗不想有一個溫馨的港灣，事實卻是對於家裡來說，自己就是個麻煩，更不敢將什麼麻煩帶回家裡。
“剛剛說的相信，那都是大部分的同學家裡如此，不過還有一小部分的同學，家裡的情況卻完完全全相反。”
“他們在外麵受了傷，回到家裡不僅沒有得到父母的安慰，反而會挨一頓罵，更有的還會被父母打一頓。”
“又比如說，你的父母離異，你有了後爸或者後媽，他們對你不好，反而會欺負你又怎麼辦！”
張昊然說到這裡，隻見坐在角落裡的安琪，身體明顯的有些顫抖。
“因為受到的欺負是來自家裡，所以你們不知道該找誰幫忙，久而久之你們得不到宣泄，會變的自閉，從而不願意跟彆人說話。