“公子，我看這字跡很是工整，沒有一絲潦草的跡象，不知是何人所寫？”
林俊峰輕笑道：“這個就要談到另外一個東西了，夢辰”
他很是乖巧的打開一個木箱，從中取出一塊塊銅板，每個銅板上都刻有很多字體，將其遞給眾人觀看
這下終於破案了，原來還有這種操作，他們記得以前為了寫一篇事跡，都要耗費一番功夫
利用細小的刻刀，在竹片上慢慢的雕刻，將一個個字刻下來，然後再用細繩串聯
現在有了這東西，隻要將墨汁沾在上麵，然後使勁按下就可以
沈夢辰向眾人解釋道：“各位先生，此物隻是一塊母板，真正能用到的並不在這裡，…”
這時有人搖頭歎氣道：“公子製造的這兩樣東西足以名存千古”
“是啊，等到此物公於天下之時，聖位之上必有公子一席”
林俊峰笑道：“我並沒有如此野心，之所以製作出這兩物完全是為了天下萬民”
“讓百姓有衣穿，有饗吃，有地種，有書讀，有思想，這是我一生的願望”
眾人紛紛起身拱手拜道：“公子之胸懷讓我等敬佩，還請受我等一拜”
“各位先生快請起，不必如此”
“……”
……
眾人商量了一番後，林俊峰突然想起一個非常重要的事情
‘哎呀，我怎麼會把如此重要的事情給忘記？’
‘那些孩子並不識字，很多讀法都是模仿老師的口音’
‘這些文字博大精深，一個字不同讀法有不同的含義，沒有拚音，他們很難獨自認識’
‘嗯，二十三個聲母，三十四個韻母，十六個音節，還有乘法九九表’
‘雖然這東西早就有了，不過簡化之後更好理解’
‘嘿嘿，突然發現我的記憶變好了，等事情結束後再去弄吧’
……
楊浩問道：“公子，那此次要招收多少個學子？”
“這個，暫時先收一百個吧，不過我們的教學方式要與以往不同，我們不能閉門造車，也不能隻教而不讓他們獨立思考”
“聖人曾言，三人行必有我師焉，亦是有學無先後，達者為師”
“我們可以適當給他們一些機會，讓他們為我們講課，然後再指出他們不足的地方”
“相信各位先生也覺得這不合適，可規矩就是用來打破的，隻有不斷的突破才能更好的完善”
“若是我們隻按照祖宗之法，那學子豈不成了我們手中的木偶，出口成章，可讓他們去治理一縣卻是困難重重，…，實踐是檢驗真理的唯一標準”
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