布吉尼亞共和國，
杜加古。
杜加古職業技術學院。
……
當中東的巴勒斯坦人，在為如何活到明天而苦惱時，杜加古職業技術學院的老師們，正在為如何教好學生而苦惱，甚至是相當苦惱！
辦公室裡。
“我們不應該是過來當科學家的嗎？怎麼一不注意，就變成老師了？而且還是專科大學的老師！”
一位金發碧眼，長得一看就知道是歐美人的中年女性，坐在自已的辦公桌前，滿臉的困惑和不解。
“哈哈哈……”
一位坐在她旁邊的中年男性笑著回答道：“就我們這水平，來專科大學當老師，教授學生理論知識，不正正好嗎？
前幾個月，布吉尼亞政府一直讓我們學習現代北非語，估計就是為了今天準備的。
而且，要是讓我去實驗室搞研究，或者去本科大學教學生……隻怕是上帝都會看不下去，然後一腳給我踢開。”
不知道其他人怎麼想。
這個男科學家反正挺喜歡現在的工作，他的水平正好適合，不用削足適履，也不用打腫臉充胖子。
“唉——”
金發女科學家歎了口氣，搖搖頭回道：“主要問題是，我沒有考過教師資格證，根本不知道該怎麼教學生，到時候彆把他們給教岔了！”
話音剛落。
辦公室裡就響起一片附和聲，
“確實！”
“沒錯！”
“就是！”
辦公室裡絕大多數科學家，都很讚同金發女老師的話，因為這就是他們現在的想法。
不僅是他們，絕大多數被派到學校來教書的科學家們，其實都有類似的憂慮。
不讓他們搞研究，他們是沒有什麼意見的。
他們也很清楚自已的水平，也就在布吉尼亞共和國這種還比較落後小國，才勉強能夠算得上是一名科學家。
而且，就算是天天待在實驗室裡，他們多半也憋不出個屁來！
所以，隻要給他們發工資，那讓他們乾什麼他們其實都無所謂。
問題在於——
讓他們做書裡麵的題或許可以，但是讓他們去教學生這道題怎麼做……恐怕就有些強人所難了。
而且！
也正是因為布吉尼亞政府給的工資太高，給的福利太好，就更加讓他們心懷愧疚。
“拿了他們這麼多錢，結果卻沒把他們的學生給教好……我們自已心裡過得去，上帝都不會原諒我們的！”
沒過幾天。
教育部也知道了這些科學家們的擔憂。
對此，教育部給出的解決方法是——
“肯定是錢沒有給到位，隻要把錢給到位，他們自已都會去學習怎麼教學生！不過光給錢還不行，還必須得再配上一些懲罰機製。”
很快！
教育部就出台了相關的政策文件。
將會根據學生的期中考試成績和期末考試成績，給“兼職”老師的科學家們發放額外獎金。
考得越好，獎金越多！
同樣的，如果教的學生中，有大量沒有及格的，那麼不僅不會發獎金，還會倒扣科學家們兼職教師的工資。
情節嚴重的話。
甚至還會倒扣他們身為科學家的工資。