“鐺鐺咚咚，鐺鐺咚咚。。。”
太後話音剛落，夏蕊就開始擊鼓了，第二輪擊鼓傳花開始了。
這一次梅花傳到了範文逸手中。
“太後娘娘，貴妃娘娘，之前林二小姐以梅花為題做了一首詩，那臣便以蘭花為題做詩。”
“蘭生幽穀無人識，客種東軒遺我香。
知有清芬能解穢，更憐細葉巧淩霜。
根便密石秋芳早，叢倚修筠午蔭涼。
欲遣蘼蕪共堂下，眼前長見楚詞章。”
（《種蘭》宋代·蘇轍作著）
“不錯不錯，這首詩做的不錯，看來範大人很會教子啊，把範公子培養的德才兼備。。。哀家前不久得了一支湖筆，便賞給你吧！”
（湖筆產於浙江湖州南潯區湖筆之鄉善璉鎮，是中國四大名筆之一，自元代起湖筆逐漸取代了宣筆的地位，成為了國內最有名的毛筆。湖筆，與徽墨、宣紙、端硯並稱為“文房四寶”，是中華文明悠久燦爛的重要象征。）
（當地有筆祖蒙恬廟。相傳秦始皇的大將蒙恬“用枯木為管，鹿毛為柱，羊毛為被（外衣）”，發明了毛筆。
2006年，湖筆製作技藝入選國家非物質文化遺產名錄。）
“臣，謝太後娘娘，貴妃娘娘賞賜。”
。。。。。。
第三輪開始了，“鐺鐺咚咚，鐺鐺咚咚。。。”
夏蕊擊鼓的動作越來越快，在這樣的氣氛下，禦花園的氛圍也越來越緊張了，不知道這次的梅花會傳到誰的手中。
鼓聲停了，在場的眾人都互相看了看，想知道這次擊鼓傳花的梅花在誰的手上？
看了一圈，不出意外的這次梅花在林黛灝的手上，看到梅花在林黛灝手上，林黛菲微微皺了皺眉頭，不過在這種場合下也不好說什麼。
“黛灝小子，之前兩人分彆以梅花和蘭花為題做了一首詩，不知道你打算以什麼(???.???)????為題做詩呢？”
“回貴妃娘娘的話，臣打算以菊花為題作一首詩。梅蘭竹菊乃是花中四君子，前麵二姐姐和範公子分彆以梅花和蘭花為題各作了一首詩，所以臣打算與菊花為題。”
“哦，以菊花為題，那本宮倒要看看你要如何描繪菊花的高雅之姿？”
“臣，定不讓太後娘娘和貴妃娘娘失望。”
之前因為，範文逸的提醒，林黛灝早早的便準備好了一首關於菊花的詩，現在正好用得上。
“花開不並百花叢，獨立疏籬趣未窮。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”
（《寒菊/畫菊》宋代·鄭思肖作著）
“不錯，這一首詩做的不錯，寫出了梅花的風骨和姿態，哀家很喜歡，來人把這首詩騰抄下來。”
“是，太後娘娘。”
“林如海不愧是探花郎，其子也有其當年的風采，希望你好好利用自己的才學，如同你的父親一般，來日做一名探花郎，光宗耀祖繼承你父親的榮耀。”
“臣，定不讓太後娘娘，貴妃娘娘還有臣的父親失望，一定刻苦讀書，將娘娘的教誨銘記於心，來日光宗耀祖。”
“嗯，哀家那裡還有一方端硯，就送給你吧，希望你不要忘記今日所言。”
（端硯石是古端州（即今廣東省肇慶市）端溪硯坑一帶產的硯石。端硯始於唐朝武德年間，已逾1300多年，其石質柔潤、發墨不滯、三日不涸，被尊為中國四大名硯之首。