“有酬銀嗎？不會免費吧！”陰麗華開玩笑說。
“當然有，學生免費，但是一切成本都由鄧莊承擔。”鄧晨說道。
陰麗華突然覺得鄧晨很偉大，他要做的事情很高尚，不是嗎，自古教書育人就是聖人所為。她有點心動了，於是問道：“我能教授什麼？”
“識文斷字，詩詞歌賦等等。”
“就這些？”
“還可以到學院藝術係教授音樂、舞蹈。”
陰麗華一聽非常感興趣。她猶豫了一下，然後說：“我願意接受這個邀請，但我有一個條件，那就是我要看到學堂的師資力量足夠強大，才能保證學生的教育質量。”
鄧晨笑著說：“表妹你放心，孔新縣宰的千金孔柳也來任教！”
說好了任教的事情，鄧晨讓下人給陰氏姐弟帶了十瓶精品五糧液，十壇普通五糧液，十斤精鹽，兩瓶花露水和一麵鏡子，姐弟倆高高興興地回去了。
鄧晨送走了陰氏姐弟，轉頭對鄧沙道：“去，把管家鄧雲給我喊來。”鄧沙答應一聲，一溜煙地跑了。
不大會兒，鄧雲來了。鄧晨坐在堂上，對他說：“我要成立一個基礎學堂，你聽明白了嗎？”鄧雲點點頭：“少主，我聽明白了。”鄧晨接著說：“要通知莊子所有的人，五歲以上，二十歲以下的全來上學堂，全部免費，不但免費，還對學子每月補貼一兩銀子。”鄧雲聽了，眼珠子一瞪，嘴巴張成了O形，顯然是被鄧晨的魄力驚到了。
鄧晨看著他的反應，哈哈一笑：“怎麼，被我的大方嚇到了？”鄧雲回過神來，連連點頭：“少主，小的，小的們哪敢啊，隻是……隻是這樣的好事，真的能行嗎？那得多少銀子啊？”鄧晨一拍桌子：“行不行，得試試才知道。你負責選好校址，組織招生，三伏一結束就開學。”
鄧雲領命而去，鄧晨又跟鄧沙去了工坊。找到了鄧申，鄧晨說：“我有個想法，想改進造紙術，你們試試看。”鄧申一愣：“改進造紙術？怎麼改？”鄧晨笑了笑：“你們照我說的做，實驗一下就知道了。”於是鄧晨講了改進措施，主要是當時的紙張通常是由樹皮、麻布、漁網等材料製成的，質量參差不齊。可以通過篩選更優質的原料，如使用更為柔軟的植物纖維，如桑樹皮或竹子，來提高紙張的平滑度和書寫體驗。然後就是改進製作工藝，當時的造紙過程比較簡單，可以通過引入更多的加工步驟，如漂白、打漿、壓榨和乾燥，來提高紙張的純淨度和強度。最後鄧晨提出了標準化生產，設立標準化的生產流程，確保每一張紙的大小、厚度、強度和顏色都儘可能一致，以便於書寫和印刷。
鄧申聽著鄧晨的改進措施，一開始也是一臉懵逼，但聽到後來，臉上露出了然的表情。他站起來，對鄧晨一拱手：“少主，我明白了，這就去試驗。”
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