鄧晨終於明白了，鄧拓追求個人的價值體現啊，然後問道：“你對現在的活字印刷還滿意嗎？”
“滿意滿意！以前一個月能刻完的一本經書，這一天就能排好版，印起來就更快了。”鄧拓得意地說。
鄧晨一看這是個很容易滿足的漢子，於是開導道：“你就沒有發現有些不方便的地方嗎？”
“真有，就是有的時候一版需要幾個同一個字的活字，所以需要刻很多一樣的字模，關鍵刻凸字陽文字模是很難很花功夫的，特彆是手工刻，很難保證一模一樣的，結果印出來的字不完全相同，跟寫的差不多。然後為了靈活用活字，用完的版還要拆掉，再印的時候還要重排。”鄧拓認真想了想，列出了一些痛點。
鄧晨拍了拍鄧拓肩膀說：“非常好，說明你認真思考了，那你有沒有想過怎麼改進呢？”
“怎麼改？想不出來啊？”鄧拓又憨憨地笑。
鄧晨於是話題一引，說道：“我們莊裡要辦學堂，這事情你知道吧。職業學堂這塊，就是想讓大家學習如何改進技術，學習創新產品的思路，你們學成了，就可以自己改進技術來，發明新的產品，不斷滿足生活需要，你覺得是不是很好？”
“如果那樣當然好了，我們人多力量大，可以不斷改進技術，推出新產品，那日子就天天都有盼頭了。”鄧拓一邊說，一邊暢想，可是突然又垂頭喪氣說：“可是，少主，你說我提到的這些困難怎麼改進？真的很難啊。”
鄧晨笑著說道：“這些很容易的，你之所以覺得難，就說明你還沒有係統學習和訓練，還沒有足夠的知識和思路，等你學完了就會有信心有能力去改進了。”
“真的嗎？”以鄧拓的認知很難想象怎麼改進，也不敢想學習之後就能改進。
鄧晨笑了，引導道：“你看你說的問題就是標準化的問題，還有就是陽文難刻的問題。隻要打開思路，就可以一並解決。比如你用木頭刻一個四方塊凹槽，槽底刻上陰文，然後注入蜜蠟，乾了倒出來是不是就出現了一個蜜蠟活字。”
鄧拓聽了，眼睛一亮，拍手道：“好辦法，好辦法，刻的是陰文，倒出的蜜蠟就變成了陽文了，好簡單啊！而且需要多少，就可以做出多少蜜蠟活字，還是一摸一樣的。可是蜜蠟太軟了，做不了活字的。”
鄧晨哈哈笑道：“那麼我們就找比較硬的，加熱容易融化的東西來做，你覺得鉛怎麼樣？當然不能再用木頭做母版了。”鉛是最容易冶煉的金屬，是人類最早應用的金屬，在西漢早就廣泛應用了，所以鄧晨一說鉛，鄧拓立刻明白了，鉛用炭火就可以融化成鉛水，涼了後還是有一定硬度的，起碼印刷肯定沒問題，完全可以代替蜜蠟的。
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