“既然你們來到了雲衍書院，那我就要來問你們一個問題，諸位為何讀書？”
教習話音落下，就有弟子站起來回答道，“讀書可以成長，唯有成長吾等方可有用武之地。”
這名弟子名叫徐成，來自乾國嘉州，即西南王陳策的領地，算是陳夜的半個老鄉。
教習點點頭，“還有人覺得我們為何要讀書？”
“讀書為修儒，修儒為入境，入境為成聖，成聖為登仙，登仙方可與天地長存。”
又站起來一個風度翩翩的男子，他麵色肅穆地回應道，眼神之中帶有不可被改變的堅定。
這個弟子並非乾國人，而是來自楚國，名叫鄭預。
教習依舊點點頭，沒有發表自己的意見，忽然將目光看向真在摸魚的葉清臣，問道，“你為什麼要讀書？”
葉清臣沒想到會點到自己，猶豫了一下，乾脆直接說道，“因為我爹從小就讓我讀書，我就讀了。”
教習依舊沒有太大的反應，而是重新走會台前，淡淡說道，
“相信諸位選擇讀書，內心的出發點都和第二位學生說的那般，讀書即為修儒，修儒方可站於世界之巔，所以絕大部分人從本質上來說，讀書並不是為了從書中獲得知識，更不是為了修身養性，而是為了成為修行者，為了變強，為了那踏上那虛無縹緲的仙路。”
“而為想說的是，你們要是抱有這種想法去讀書，已經完全踏上了一條錯誤的道路，我今日要教你們的第一堂課，就是為了讓你們認清讀書的意義。”
教習的聲音忽然變得慷慨激昂起來，而台下的陳夜則是腦袋有點疼。
嘖嘖嘖，這熟悉的話語，接下來陳夜感覺這個教習要開始灌他們雞湯了。
果然，中年教習繼續說道，“讀書，絕不能以變強為目的去讀書，儒道之路，靠的並不是單單是讀書，還有認清自己的心……”
陳夜內心歎氣，經典的“讀書論”又來了，在每個時代“讀書論”都不一樣，就好比陳夜前世，對於絕大部分人來說讀書的目的即是為了考試，將來有一個好出路。
在這個世界，人們讀書都是為了成為修行者，將來成為世間強者。
“讀書論”在不同的時代，不同的世界，都會是一個不同的結果。
之後，那個中年教習嘰嘰喳喳地又說了一大堆關於“讀書論”的內容，陳夜一個字也沒有聽進去。
不好意思，他上輩子讀書已經讀累了，這輩子就不想讀書了，況且他主修的又不是儒道。
“這位學生，你認為，我們讀書何為？”
那個教習走到陳夜麵前，敲了敲他的桌子，問道。
陳夜茫然抬起頭，這怎麼又整到自己身上來了？
“問你呢，你讀書又是為何？在問你一個問題，思考我剛剛說的那些話過後，你現在讀書還是為了修儒，為了成為世間頂峰的修行者嗎？”
中年教習目光盯著陳夜，好像要把他的內心穿透一般。
嗯……陳夜在思考一個問題，他剛剛說什麼了？
讀書不能以變強為目的……要遵從自己的初心。
陳夜不理解，但他也不需要理解。
他抬起頭看著教習，緩緩開口道，
“我沒讀過書……”
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