許山是為這些人生地不熟的學生而考慮，這附近都是未建設區，如果發生什麼意外，他好不容易為領地學院積累起的信用就會一落千丈。除非他們帶著工作任務，不然一步都不允許踏出學院。
學院長每天照顧這些學生已經很煩心了，如果走失一個學生，學院長毫不懷疑自己會當場吐血昏迷不醒。
請不要增加他的工作量。
這學院外有二十名民兵值守，沒有用了望塔，學院外如果再建三座了望塔，就看起來極像個監獄了。
“重言，你去市政廳工作的時候能不能把我也帶上，我也可以幫忙的。”
那名與重言搭話的學生毛遂自薦，隻為了能夠去城鎮上走走看，這一個月都憋在學院裡，能夠看的東西都看過了，悶得慌是他們這群學生最好的寫照。
隻有那些能夠申請到輔助研究員的名額的學生可以和他們跟著的人一起離開學校...學院長直接把照顧這些想要外出的學生的職責丟給其他人事務官，誰領的人出去就要照顧好這一幫人。
出了學院他心有餘而力不足。
“你最好去問一下許學院長，據我所知這些事情都是他來負責的。”
重言看著這名和自己同住在一個屋簷下的學生，歎氣。
“隻要你去想要在市政廳工作，他應該會給你一份測試題的。”
一番寒暄推脫，這學生終於扭扭捏捏的道出自己真正的目的，周圍乘涼的學生也把殷切的目光投向他。
“對了，重言，你關於加熱符文分析的作業能給我抄一下嗎？”
重言歎氣，目光落在遠處拿著草掃把在清掃落葉的幾個苦著臉的學生身上，他們正是幾個宿舍中交換著來抄作業的學生。
“學院長每個作業都會認真檢查的，被逮到就要去掃地的，你們抄了代價要自己承擔。”
最初的一個月，學院長都在為他們統一知識的進度，保證每一個人都能在這一個月的學習中和其他人站在相似的起跑線上，進度不統一，後續的教學就很麻煩。
符文學是需要符文天賦，可利用符文和設計符文結構並不需要這一種天賦，不可否認的是如果擁有這一天賦，勢必會加快學習的過程。在這個前提下，學院長可以放心的給所有人傳授關於符文學的知識。
而就算是這種特意放慢進度，一個月的教學後，也已經有擁有符文天賦的學生可以完整的繪製出加熱符文，降溫符文這些基礎的符文...沒有符文天賦的學生工作也很簡單，觀察並總結這些符文的運行規律。
這種快速進步無疑是告訴季林，他距離培養出能用的符文工匠學徒已經不遠。
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