“這是全國的直播，甚至許多外域的魔法頻道也轉播了，讓遠在他鄉的華夏子民也能見證，畢竟，華夏的曆史是聯結我們所有人的魔法鏈環。”
楊教授驕傲地宣稱。
哢嚓一聲！
何野如遭雷擊，心緒紛亂。
我隻是貪圖那二十萬個金幣而已？
你們何必玩這麼大，讓他顏麵儘失，丟人到異國他鄉！
天哪！
我該如何應對！
直接誦讀古籍真的能掩飾過去嗎？
“楊教授，可否告知，您是否認識朱一帆教授？”
何野急切地想知道，對方的那套能否助他脫困。
“認識，他在學術界頗有名望。”
嗬！
有名望便好。
“人們稱他為朱大抄者，毫無真才實學，隻會照本宣科，還暗中購買法術影響力，真是教育界的恥辱。”
哇哦！
你這人怎麼回事，說話總是這麼喘息，一下澆滅我的希望就算了，先給我希望再徹底粉碎是何用意？
“何導師還有疑問嗎？可以開始了麼？”
下方的設備已備妥，楊教授發出了開始的詢問...
何野猶豫再三，最終狠下心來，承認道。
“嗯…其實，我未曾料到會有如此壯觀的場麵，匆忙間趕來，未及備妥詳儘的文獻，不如這樣，改日再行講述如何？”
“怎麼會這樣？！”
楊教授驚愕不已，麵對如此變故，他唯有借助通訊器向校長求助。
校長的答複迅速傳來。
楊教授懇切地勸解：
“何導師，此事確屬我們的疏忽，臨陣換將未能事先告知，校方的建議是，您就談談您所擅長的話題，稍微展示一下，以待文教署的賈署長抵達，屆時由他正式發言。在此之前，還需何導師多費心拖延些時間了。”
“好吧。”
何野聞聽有人接應，頓時舒了口氣。
他登上講台，朝眾人致意。
“各位午安！”
台下師生齊聲回應：
“何先生您好。”
聲音響徹雲霄，何野不由得小腿微顫。
畢竟，這裡不是為了聽歌，而是聽課。
自己本就是學業上的弱者，如何傳授他人呢？
豁出去了！
隻能依葫蘆畫瓢，模仿朱一刷的風格了。
他掏出手機，快速查找相關資料。
覺得真理往往簡潔，正打算朗讀曆史的定義。
不過轉念一想，直接照本宣科顯得不太恰當，還是先自我解釋一番。