“叮叮叮——”
下課了，洛珩快步走到講台上，免得老師溜走了。
“老師，有個問題請教一下？”
老師笑道：“請講。”
“老師，你剛剛講了十大初等公式之間的活用，其中在第三凝聚公式和第七活躍公式中，是否可以嘗試修改公式之間的結構進而優化法術？”
老師驚訝，“你想優化法術？這倒是可行，但這需要有非常紮實的公式理解和大量的實際實驗進行調整。
實際上，優化法術更常見於甲等術士，因為法術已經大成，即便注入再多的法力威能方麵也很難有質的提升，為了契合自身的戰鬥方式或者功法等各種要素，才會對法術進行細微的調整。”
換言之，對於學生來講，優化法術還是過早了。
“我也隻是想嘗試一番，試試能否將實力短暫提升一個台階。”
老師語重心長道：“你現在還是學生階段，需要做的是向上發展，隻有那些修煉遇到瓶頸或者短時間內很難有突破的術士才會選擇去縱向發展。”
“乙等術士一般是到境界停滯後，才會嘗試通過其它手段進一步提升。即便是甲等，就像老師我，也是感覺此生很難再有突破才會選擇縱向發展。”
洛珩點頭，“明白了，謝謝老師。”
告彆老師，洛珩出了教室。
隻是有點心不在焉，他還想著能通過優化【撕裂斬】從而將攻擊力迅速提升一個台階，不然若是選擇去學習更強勁的法術，浪費太多時間了。
可按老師的意思，優化法術不是一朝一夕的事情，浪費的時間精力也很多。
將這時間精力放在這方麵，可以嗎？
洛珩在想著事情，這才沒有注意到教室門口靠著的老師。
等洛珩走過，關繪青伸出雙指鉗住洛珩的衣領。
“想什麼呢？”
洛珩這才回過神來，注意到關繪青，有些驚訝。
“關老師？”
“好久沒見了，上次你還是高三，眨眼就大學了，”關繪青笑了笑，“去我辦公室坐坐。”
“是有什麼事嗎？”洛珩疑惑，他最近應該沒出什麼事才對。
“好事。”
洛珩便不再詢問，關繪青語氣雖然溫和，但話語間隱藏著一副不容置疑的強硬霸道。
他可拒絕不了，也沒理由拒絕。
來到辦公室，洛珩驚訝，“你也在？”
李太和笑道：“關老師說去抓個人，我還想著是誰呢，沒想到是李兄。”
關繪青坐下，問道：“喝茶嗎？”
李太和點頭，“喝。”
洛珩也點頭，他無所謂的，喝也可以不喝也可以，既然李太和想喝，那就順便喝幾杯。
關繪青的泡茶技藝不低，動作行雲流水，觀賞性極強。
李太和眼睛一亮，“關老師對喝茶也有講究？”
“心止時喝茶，心起時飲酒，人生與莫如是。”
洛珩剛覺得此話有些熟悉，李太和便一拍大腿。
“知己啊，人生百態快意恩仇，論來論去，無非一杯茶一杯酒。”
關繪青驚訝，“你小小年紀，心境倒是豁達。”
實際上，關繪青心底掀起了驚濤巨浪，他看得出來，這小子不是道聽途說，而是真這麼覺得。
浪子情懷，赤子心性。