蔡文姬臉頰微紅，美麗的眼眸中卻滿是笑意。
幾人又喝了幾杯茶，笑談了幾句。
蔡邕對這個少年，有了十足的興趣。
蔡邕問道：“雲起學識如此淵博，不知是何出身？”
劉隅道：“隅乃是景皇帝之後。”
蔡邕笑道：“雲起乃漢室宗親，倒是老夫失禮了。”
劉隅擺手道：“都是祖上榮光，傳到隅時，也隻有薄田數畝，勉強度日了。”
蔡邕笑道：“雲起大才，此時朝廷正是用人之時，想必用不了多久，雲起必被朝廷重用。”
說完他又想起一事，開口問道：“目前朝局都是董相國一言而決，明日老夫便向相國舉薦雲起。”
劉隅擺手道：“蔡公善意，隅多謝了。可是隅貪玩成性，恐怕難以勝任。”
蔡邕觀其臉色，態度懇切，顯然並非謙詞，微一沉吟，已明其義。
蔡邕笑道：“雲起不必虛言，想來你也是看相國不能成事，才溫言拒絕。”
劉隅一怔，沒想到蔡邕直接說出了這句話。
他恐怕蔡邕相試，正想誇董卓幾句，隻聽蔡邕又道：“雲起想法和老夫不謀而合，老夫也很想離去，和從弟商議後，他說我相貌異於常人，恐怕走到哪裡，都能找到我，老夫這才作罷。”［1］
劉隅不解道：‘蔡公何出此言。據隅所知，董相國對你極為看重。”
蔡邕歎道：“雲起隻知其一，不知其二，董相國確實挺器重老夫，每次宴會都讓我處理公務，可是董相國剛愎自用，老夫每次諫言，他都不會采納。”
劉隅聽蔡邕這樣說，心中明了。
蔡邕乃是當代大儒，持身正直，心係萬民。若董卓聽他之言，豈會做出這麼多荒唐之事。
“目下，老夫也很少諫言。一心放在教導陛下上。”
劉隅一聽，這才知道蔡邕竟然是天子劉協的老師，不由得心中暗喜。
他是漢室宗親，說破天也是自我說辭，影響力有限。
若是蔡邕能在天子麵前，替自己諫言幾句，自己就有機會得到天子認可。
若是得到天子認可，自己這個漢室宗親的身份可就大不相同了。
想想劉備，被天子認證前是大耳賊，認證後就是劉皇叔。
“蔡公原來還為帝王師，隅失敬了，隅聽聞，陛下雖然年幼，可聰慧無比，得蔡公教導後，必成一代明君。”
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“雲起說的不錯，天子是聰慧，若是在盛世必有所成，可如今身逢亂世，要成為一代明君還需要一些時日。”
對於這些劉隅豈能不知，他又道：“不知目前陛下都讀些什麼書？”
蔡邕道：“《急就章》陛下已經基本掌握，這兩日老夫正想著教些五經上的學問，又恐陛下年幼，不能得其真意。還怕陛下因此起了厭倦之意。正為此煩愁。”
“正好雲起，你給老夫出出主意。”
《急就章》劉隅自然知道，是這個時代的兒童啟蒙讀物，由三言七言，押韻而成，內容涵蓋廣泛。
聽蔡邕正為天子學問的困惑，劉隅心中一喜。
“隅在家鄉時，為了記憶，曾寫一首《三字經》，蔡公聽聽，不知可否用於啟蒙之學？”
蔡邕有些好奇。
“雲起還有如此雅事，快說說，老夫洗耳恭聽。”
劉隅念道：“人之初，性本善。”
“性相近，習相遠。”
……
……
劉隅一邊背誦《三字經》，一邊思索《三字經》中，還沒有出現的人物的事件，唯恐一不小心。把那些內容也一股腦說出來，到時候蔡邕問起。自己可就真說不清楚了。
劉隅小心翼翼把自己改良版的《三字經》背完後，蔡邕臉上露出震驚之色。
這首《三字經》，三字一句，短小精悍，朗朗上口，天文地理，人論義理，忠孝節義，都暗含其中。實在是兒童啟蒙的絕佳之作。
［1］＜後漢書＞蔡邕傳
卓重邕才學，厚相遇待，每集宴，輒令邕鼓琴讚事，邕亦每存匡益。然卓多自佷用，邕恨其言少從，謂從弟穀曰：“董公性剛而遂非，終難濟也。吾欲東奔兗州，若道遠難達，且遁逃山東以待之，何如？”穀曰：“君狀異恒人，每行觀者盈集。以此自匿，不亦難乎？”邕乃止。
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