用利益說服了眾人，劉隅就開始為少年讀書做準備。
先派人把房屋收拾出來，讓工匠開始趕製桌椅。
等一切收拾妥當後，劉隅開始在軍中為少年篩選老師。
老師的條件很簡單，不需要出口成章，口頌經典，更不需要是哪位大儒的門人。隻需要一個條件，認識字就行。
劉隅本想著如此簡單的條件，會應者雲集，誰知道到最後才發現，一共才來了幾十人。
如今自己手下已經有了兩萬人，最後發現都是文盲。
劉隅欲哭無淚。
本來還想精心挑選一番，這下徹底沒有了希望。
發生在劉隅東漢生涯的第一次招聘，最後以全部通過而結束。
人員招聘完畢後，劉隅還麵臨著一個問題，那就是教材。
雒陽城早成廢墟，藏書被王允一股腦帶去了長安，如今雒陽城中，連個竹片都沒有。
沒辦法，劉隅拿起一張紙，開始書寫。
人之初，性本善；
性相近，習相遠；
苟不教，性乃遷；
教之道，貴以專。
……
……
這本改良版的《三字經》，劉隅在雒陽時，曾給蔡邕書寫說，如今在一次寫出來，那是輕車熟路。
隻有片刻功夫，薄紙之上，就寫滿了密密麻麻的字。
劉備湊上去看，覺得朗朗上口，簡單易學，卻含著很深的哲理，有些地方，就算自己也有些不明白。
“賢弟，這篇《三字經》有些地方，太過深奧，恐怕不是這些先生所能講解的。”
不能講解，劉隅有預期。這些人看模樣，也就認識幾個字，《三字經》包含的典故，沒有幾個人會知道。
劉隅絲毫不擔心，如今他對這些少年讀書的期許，就是識字，隻要能識字就行，至於能不能理解其中的含義，不是現階段他們需要考慮的。
看著僅有的一群人，劉隅心中也很著急，他在不知不覺間，也走了劉備當年的老路，文輕武重。
劉備好歹還有簡雍之流，自己有誰？劉隅想了半天，發現除了自己，根本沒有任何人。
上一次去穎川郡，劉隅就是把有著荀彧忽悠，不對，請過來。
可荀彧去了袁紹處沒有回來，讓劉隅撲了個空。
劉隅看上荀彧，他的王佐之才肯定是非常重要的方麵，還有一個原因，就是他一生都忠於漢室，他從剛開始，立下的誌向就是匡扶漢室。
這個誌向，一直支撐著，直到最後身死都沒有改變。就算世事變遷，滄海桑田。荀彧還是當年那個少年，沒有一絲絲改變。
這一點，和劉隅的理想很契合。如果程昱來投。劉隅還得思量一番。
他可不想既吃人肉乾糧，又不想在篡漢自立邊緣瘋狂試探？
荀彧、郭嘉在冀州。
臥龍，算了，他可能也認識不幾個字，指望不上。
鳳雛，唉，理由同上。
徐庶估計還是個遊俠，背著一把破劍在浪蕩江湖。
魯肅還年輕，遠在徐州。
劉隅把他心中的頂級文臣，算了一遍，發現都不具備可操作性。
命苦啊！
劉備心中哀歎。
在這個群雄逐鹿的年代，不論重文輕武還是重武輕文，都難成大業。