正如劉隅預測的那樣，崔州平並沒有再追問詩文的事情，而是陷入了長時間的沉默。
劉隅端起茶杯，飲了一口茶，隻覺得茶入喉嚨，有一股清香，在心中也是一陣讚歎。
過了片刻，崔州平緩過神來，緩緩說道“皇叔是當世豪傑，自可建功立業，我等一個讀書人，手無縛雞之力，若說提長劍，建萬世之功名，非我所長，也非我等誌向。
我等隻想隱於山林之間，與清風明月為伴，了此殘生。”
見崔州平主動轉變了話題，劉隅心中長舒一口氣，為了不讓崔州平重新把話題轉移到詩詞之上，劉隅決定開始掌握主動權。
“敢問三位，你們苦讀聖賢書，所為何事？”
“明心見性，增長見識。”
“知禮儀，明得失。”
“悟天地玄妙，領世間萬物。”
三人言簡意賅的回答了劉隅的問題。
雖然答案內容各不相同，但很明顯他們都經過了深思熟慮。
目前普通的認知中，讀書就是為了做官，或者更好的為做官服務。
他們都是世家大族的子弟，承載著家族的希望和榮耀。
在讀書之初，家主就會告訴他們讀書最終的目的，做官，光耀門楣。
他們努力學文，就是為了做官之後，處理公文，處理政務。
從這個層麵來說，世家大族壟斷了知識，也就壟斷了普通人向上的通道。
可三人的問答，都巧妙的躲過了做官的答案。似乎就是告訴劉隅，他們隻想歸隱，並無心做官。
劉隅緩緩搖頭，很明顯對於他們的意見有些不滿意。
“莫非皇叔覺得讀書就是為了做官？”崔州平忍不住，直接開始發問。
劉隅還是搖頭，並沒有答話。
孟建實在有些忍不住開口問道“除了這些，讀書還有何用處？請皇叔賜教？”
劉隅淡淡一笑，拿足了雲淡風輕的番。
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”
這句話一出，在場的眾人瞬間就呆住了。
這也難怪，張夫子總結這幾句，渾然天成，氣勢磅礴，前無古人，後無來者，孔子聽了都得反手點個讚啊。
太經典了，太能忽悠人了，簡簡單單二十二個字，卻包羅萬象，這種指導性文件，你怎麼琢磨怎麼都有道理。
崔州平滿臉紅暈，很明顯不是興奮，而是因為羞愧。
在他心目中，當劉隅說出讀書的意義時，他一直都以為，劉隅是想借讀書意義，勸他們出仕。
誰知道，劉隅對於讀書的意義，理解如此深刻。
是我自己太膚淺了。就憑剛才劉皇叔這幾話，劉皇叔何止獨占八鬥，就算說他獨占一擔，崔州平都沒有任何意見。
自己與劉皇叔之間的距離，就如同繁星之於皓月，根本不值一提。
孟建、石韜臉上同樣青一塊紅一塊，他們此時的想法和崔州平大同小異。心中那份孤傲，早已經隨著林中寒風，吹拂的無影無蹤。
彆說他們三人，就連一直跟在劉隅身邊的郭嘉，都瞬間精神了許多。