補習到接近:0才結束，宋盞問葉一真怎麼回去，葉一真說他爸爸也在學校呢，一會兒來接她。
“我能在這待一會兒麼？”葉一真似乎真的挺喜歡這裡。
“當然可以，走的時候把燈關了就好。”宋盞說道。
回到家是晚上0點，宋盞先是和楊亞維聊了一下接下來補習的計劃。
“我確實脫不開身，先讓她給你補一段吧，錢直接給她就行。怎麼樣？我這個師妹不錯吧。”楊亞維得意道。
“嗯，我認識她，葉一真嘛。”宋盞說道。
“哦？對，她也是高中生，難道你們是一個學校的？”楊亞維問道。
“嗯，她是班，我是班。”宋盞說道。
“怪不得，今天我拜托她的時候，她剛開始不願意，後來聽說你叫宋盞，才答應試試。原來你們早就認識。”楊亞維說道。
宋盞不知道還有這一段，說道：“先不說這個了，你知道最近輔導團來的人更多了麼？”
“嗯，我還是看群消息的。”楊亞維說道，“你有什麼打算？”
宋盞說道：“目前人數還可控，但以後肯定會更多，我覺得做大不是什麼壞事，所以想著有機會找張文軒問問，樓裡其他封住的空間，學校有沒有安排。”
“行啊，算盤打得挺響。”楊亞維知道宋盞有做一個創業公司的想法，“我都支持你，我不在的時候，有事你找我的室友就行，他們都很靠譜。”
“當然。”宋盞也很欣慰遇到一旁對脾氣的朋友，“可浩不錯，我已經在拜托他幫忙了。”
“幫忙什麼？你們背著我搞什麼……”楊亞維追問道。
兩人聊了一會兒，宋盞收到了祝夕賓發來的郵件，知道今天的商業討論要開始了，於是果斷掛了電話。
和祝夕賓的商業討論，比宋盞想要的收獲更多，對方專業的知識和獨到的眼光，將宋盞創業的目的和計劃幾乎看了個通透。
當然祝夕賓也隻是知道宋盞的整體思路，具體的細節和操作，還是宋盞自己講的，他來自後世對互聯網發展曆程的分析和總結，直接將產品細節和每一步的關鍵點都說得清楚，連連收獲祝夕賓的稱讚。
兩個人又是聊到了半夜點多，宋盞依舊是強行晚安才算結束。
這周接下來的兩天，宋盞依舊是白天上課，儘量休息時間補覺，放學後去創新樓基地，跟著葉一真學數學，晚上和祝夕賓討論商業內容到半夜，充實又忙碌。
有一件令他沒想到的事情是，葉一真來大學生輔導團補習的事不脛而走，整個冰城一中的高三學生都知道了。
這事引起了不小的轟動，因為葉一真一直是屬於神龍見首不見尾的風格，在學校幾乎找不到人，卻能每次都考得那麼好，因此很多人都好奇葉一真怎麼學習的。
現在知道她也在大學生輔導團補習，哪怕知情人都知道她是老師不是學生，但架不住以訛傳訛。
“你知道麼？葉一真在冰工大補習呢？”
“真的假的？她那麼厲害還用補習麼？”
“誰知道呢？我有一個班同學，說她從來不上課，保不住靠補習維持成績。”
小道消息的傳播讓高三學生們都想感受感受大學生輔導團，學習比不上葉一真，至少教育資源不能落下吧，而且很多男生也是想著能去看看葉一真，平時這種機會可太少了。
因此，葉一真的到來，無形中帶來了巨大的廣告效應，宋盞發現群裡一下子暴漲到0+人，直接是原來的倍，而且大部分都是學生。
隨著學生的增多，老師就不夠用了，於是楊亞維寢室發動周圍能調動的資源，引入了更多的大學生做補習教師，直到周五晚上，群裡已經有了00人，大概0個高中生，0個大學生。
周五晚上，宋盞到創新樓基地，發現個雙人補習間竟然全部坐滿，甚至0個人和個人會議室也都坐滿了人。
有的是一對一補習，有的是一對多補習，大家自發地選擇了適合自己的補習方式，並且配對過程異常的順利。