載灃一飲而儘：“走著瞧！”
八成指的還是袁世凱一係。
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川島浪速見到狼狽回來的巡警，聽完敘述後有些吃驚：“李諭莫非可以未卜先知，總是快上一步。”
他旋即又想起了安插著的間諜近衛昭雪，多少有點失職。
但最近她不在京城裡，李諭讓她去工廠中監督，第一批銷往日本的貨物很快就要運走。
這批貨是三井采購，數量不小，主要是方便麵、味精。
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幾日後，貨物運抵塘沽港碼頭，李諭作為老板，過去進行了檢查。
李諭心中暗笑，本來這兩樣東西都是日本人創的，現在反而自己搞出來，銷去日本。
等輪船駛離港口，李諭準備回京城時，段祺瑞又截住了他，“帝師，我們引入了一批先進的氣球，希望您來進行一些原理上的解釋。”
“氣球？”李諭疑惑道。
“吳佩孚在日俄戰爭時，見識到了觀測氣球的威力，多次向我們建議，所以北洋特地買了兩個觀測氣球回來。”段祺瑞說。
“看操作說明不就好了？”李諭說。
“話是如此，但您已經很久沒有來武備學堂上課了……”段祺瑞說。
好嘛，原來是這種原因。
不過李諭正好可以給他們講講關於空中作戰的事情，此後順勢可以把飛機講出來。
雖然李諭對北洋造飛機不抱希望，不過他們隻要是能出錢進行研究，對國內航空工業就有幫助，尤其是航空人才。
來到久違的北洋武備學堂，段祺瑞先給李諭展示了氣球，“不久後會進行太湖秋操，我們準備演習一次，讓其他各地的新軍知道我們北洋新軍才是最強的。”
清廷編練了這麼多鎮新軍，檢驗戰鬥力的方式就是通過演習。
本來按照規定，一年就應該一次，不過清廷沒錢，隻好改成有錢就辦，沒錢不辦。
從新軍編練開始，一共隻進行了四次演練，太湖秋操是倒數第二次。
李諭說：“段將軍，觀測需要望遠鏡，而且電話線、無線設備全都要備齊的。”
“自當如此，”段祺瑞說，“無線電當然買了你的，而望遠鏡和電話買了德國貨，據說鏡片來自一個叫做什麼蔡司的公司。”
“蔡司嘛。”李諭喃喃道。
段祺瑞問道：“帝師知道？”
李諭說：“當然知道，以後我還想升級技術，在國內搞搞光學的實驗室。”
“光……學？”段祺瑞說，“原來還是個學問。”
“學問大了去。”李諭說。
段祺瑞說：“那不如在武備學堂開設，打仗誰不希望有個千裡眼。”
李諭笑道：“也沒那麼簡單，循序漸進吧。”
段祺瑞又強行讓李諭再上一個月的課程，因為學校的德國教師又請假旅遊去了；而北洋現在由於袁世凱的變故，很多事情都在加速推進，等不及。
更何況還有秋操演習，段祺瑞說：“袁大帥前段時間給我發電報，說他和張之洞大人聊天時，知道原來湖北新軍很多兵都認字！簡直不可思議！袁大帥說這次不能丟了臉，讓人家嘲笑我們沒文化。”
李諭笑道：“有點道理。”
張之洞的新軍文化程度的確高。
不過現在袁世凱其實已經解了兵權，段祺瑞還叫他“袁大帥”，非常能說明北洋軍官的態度。
沒辦法，李諭隻好又給吳佩孚、孫傳芳、李景林他們繼續上課。
李諭把以前講到的東西進行了深入，尤其是在彈道學、測繪學上。但課程有一半在講數學，他們聽得還是比較辛苦的。
好在吳佩孚和孫傳芳都是“好學生”，課下不忘找李老師請教，總算跟上了進度。
這兩門課對於陸軍士官很重要，彈道學是關於火炮的，受一些不嚴謹戰爭片影響，很多人覺得似乎近代戰爭裡大炮就是搞點火力支援的，但其實不管一戰還是二戰，火炮都是絕對的陸戰之神。
北洋自然知道，所以把炮兵的地位提得非常高，炮兵統領地位同樣高。
測繪也很重要，地圖要是繪製得不好，不就成瞎子了。
雖然講的不是純軍事學，但吳佩孚、孫傳芳等學生以及段祺瑞等人都對李諭非常尊敬。
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回到京城後，李老師的任務仍然沒結束，他還要去瀛台給光緒補課。
目前的光緒身體狀況已經很差，他問了李諭很多關於西方生物學、醫藥學的內容。
李諭不懂醫學，隻能說個大概。
就算懂，也沒用，光緒顯然不是正常死亡。
眼前病懨懨的光緒，一點辦法都沒有。
光緒最後虛弱地說：“帝師，朕希望你下次把最新的西藥都拿來，我不信治不好。”
李諭眼睛一斜，示意了一下門口監視的崔公公。
光緒突然對崔公公咆哮道：“你們是不是巴不得我趕緊死？！”
崔玉貴連忙磕頭道：“萬歲爺，小的哪敢有這種想法，小的希望您萬壽無疆哪。”
光緒氣得癱坐地上，不住咳嗽，麵色發黑。
李諭還想多過問一下，崔玉貴卻說：“帝師，我們該走了。”
李諭隻能離開，他可沒法插手這種大清最重要的宮廷政治鬥爭。
而且想要光緒死的人挺多，不僅慈禧。
袁世凱也有極大的動機，因為光緒不敢動慈禧，而他最恨的恰恰就是袁世凱。如果光緒重新掌權，必然上來就鐵了心誅殺袁世凱。
後來載灃當攝政王，也想過殺袁世凱，不過被勸住了。
光緒可勸不住，而一旦真要殺袁世凱，那北洋必然坐不住，大清說不定會提前over。
當然了，這些隻是推測，混沌理論裡牽一發而動全身，誰也不能保證會怎樣。萬一袁世凱又多當幾年皇帝之類，也挺難辦。
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