有一件事情樓令並不知曉，也就是九九加、減、乘、除在春秋時期已經出現，管仲在《管子》裡麵就有涉及到加、減、乘、除的篇章，甚至在《管子.地員篇》中還以數學的方法求得五聲、七聲音階和十二律的音律理論。
其實，在數學的領域上，諸夏古時候的著作並不少，像《周髀》不止有數學篇章，還涉及到了天文學。
懂得基本常識就應該了解到一點，不會數學根本彆想搞什麼天文學，想正確應用天文學則是數學知識要積累到一定的程度。
而《周髀》裡麵就確定了天文曆法，揭示日月星辰的運行規律，囊括四季更替、氣候變化、南北有極、晝夜相推的道理。
對了，那本《周髀》是由西漢的趙爽和甄鸞聯合著作，並非是周朝時期的著作。
周朝跟數學有關的著作，它的名字叫《周易》。
樓令本身對春秋時代比較缺乏了解，當前接觸過的人和物也就那些，不知道管仲已經將九九加、減、乘、除著作出來屬於正常。
管仲的著作被齊國捂得嚴嚴實實，列國想知道有哪些著作都困難，彆說是樓令了。
新一場雨季斷斷續續下了將近二十天，委實是苦了降雨範圍的太多人。
老樓家因為樓令謹慎的關係在事先做了一些準備，比如在室外的廚房起了棚子，儲備了足夠多的乾柴與枯草，雨季的天氣下至少還能吃上熱的食物。
沒有事先做好準備，或是準備不足的人，吃冷餐是一定的事情，逼急了甚至連未經過烹飪的食物都要吃進肚子裡。
“四個表格都能背誦了？”樓令看著站在自己麵前的樓有，臉上泛起了欣慰的笑容。
知道當啟蒙老師有多難嗎？同樣的課題想教會，光重複教學根本不頂事，要找到合適的教育方式。
同時代的其他人是怎麼進行教育，樓令並不清楚。他用的是現代的教育方式，頂多就是出現相同內容的重複教學。
親自進行教育之後，樓令才知道當一名合格的老師有多難，不止要有一副好脾氣，耐心方麵也一定要足夠。
要是脾氣差？麵對同一個課題需要反複教學，吼幾嗓子都算克製，無法克製就該拳腳相加，乃至於崩潰到想提刀砍人了。
一共有五十八人來聽樓令講課，除了身份轉變為“徒”的二十九人之外，便是族中的未成年男女。
女的也教？包括南宋在內，家庭條件過得去，無論男女都一樣能夠獲得教育。
反倒是理學當道的明朝，禮教畸形到了一定程度，甚至連“女子無才便是德”的口號都被喊了出來，隻要求女人聽話就行，既：在家從父，出嫁從夫，夫死從子。反正彆有自己的主見和想法。
同樣是在聽課，有的人十來天連九九乘法表都記不住，樓有卻是能夠背誦九九加、減、乘、除，怎麼可能不讓樓令感到欣慰，乃至於是欣喜呢？
“他今年幾歲來著？應該是十歲左右？總之，看著很有數學天賦啊！”樓令比誰都知道數學天賦有多麼重要。
數學這玩意，會就是會，不會就是不會，極其依賴天賦。
而有數學天賦又肯努力學習的人，他們比起其餘人會在各個領域更容易起飛。
學習好的學生必定會得到老師更多的偏愛，樓令也不例外。
“你等等……”樓令回去拿來一些事先做好的數學教材，交到樓有的手上，和顏歡色地說道：“你且拿去觀看，認為自己掌握了知識，可以嘗試做一做裡麵的題目。”