提出聯合行動的話，幾個不同的勢力組成聯軍，指揮權壓根沒有可能落到實力弱的勢力手中。
那是很現實的情況，實力弱就沒有話語權，便是有能力非常強的人存在，礙於己方各方麵實力有限的關係，誰會相信或敢相信真的有那般能力呢？
到時候一個問題就能夠將人乾得沉默：是，你厲害，牛逼，所屬勢力怎麼會這麼弱？
這關乎到一個基本邏輯，真的能力高超一定會將所屬勢力發展起來。
另一層，來自小國的強者，他隻是在一定範圍內能力強，好比競技遊戲中的青銅高手，他進入黑鐵競技範圍圈內還能是高手嗎？彆說還有白銀、黃金、鉑金、王者的階梯。
用更通俗的方式來闡述，生活在非洲的某人打獵技巧極為高超，他到了現代化的國家，有一身的打獵本事又怎麼樣，懂得怎麼操作機器，理解什麼是金融嗎？
旬氏比樓氏強大，他們有兩個卿位，封地的數量遠多於樓氏，治下人口是樓氏的兩倍以上。
不用多比較其它，單單是旬氏有卿位，而樓氏沒有卿位，僅是這一項上麵，一旦是雙方進行聯合行動，指揮權一定是被旬氏所掌握。
同理，樓氏比狐氏強大，兩者進行聯合行動，必定是樓氏掌握指揮權。
“你與武努力兩年，有什麼想法可以找我溝通，不用非要全部按照相關的教材。”樓令所寫的那些練兵方法，它們是無數人的智慧結晶，再根據春秋時代的現實情況進行改動。
這裡是樓令活得清醒，知道適用於二十一世紀，拿到春秋時代用也許會造成種種災難。
拿一個最簡單的道理來講：二十一世紀的軍隊，起碼一個個都能吃得飽，有成熟的甄選體係來挑選兵源，士兵的身體素質再差也有一個底線；春秋時代連吃飽都是一個問題，彆奢望去追求什麼營養均衡。
在無法得到營養保證的前提下，想要練出一支精兵，隻能說是在白日做夢！
機器運行起來會有磨損。
人活動起來便是在消耗身體機能。
吃得差，吃不飽和穿不暖，人再有很激烈以及頻繁的操練，練起來是真會死人的！
所以了，知道近現代華夏文明為什麼在遭遇入侵的時候，戰損比為什麼會每一次都那麼誇張了嗎？
不止是軍工業落後那麼簡單。
人民吃不飽、穿不暖、不識字遇到了能吃飽、穿得好、讀過書的敵人，就問問怎麼讓戰損比打得不那麼難看。
有沒有讀過書很重要！
讀過書對技術裝備的理解程度更高，不識字連怎麼操作技術裝備都不懂。讀過書也更知道為什麼而戰，不識字注定眼界和思想領域就是那個上限。
“隻允許‘大夫’、‘士’、‘徒’參戰，何嘗不是在保護其餘階級呢？”
“跟自小能夠吃飽在學習殺人技的階層比起來，其餘人與之較量隻會被殺著玩。”
“所以啊，即便是進入戰國時代，甚至到了西漢，追求‘士不教，不得征’真不是隻光堵住普通人的上進通道，還是為了避免他們輕易丟了小命，也害得軍隊獲勝率降低。”
從西漢之後，關於“士不教，不得征”的準則就被打破了，後麵也進入數量壓垮質量的時代，多數王朝甚至於走進互相比較誰更爛的階段。
一年的時間來到冬季。
樓令每天都能聽到城外傳來的號子聲。
那是被征召來的人，他們列隊圍著城牆跑步喊出來的號子聲，一聲聲的“左右左”會伴隨著萬眾踏步的震天響。
為什麼不是“一二一”呢？因為樓小白訓練那些人，一開始先從隊列開始，教導什麼是左右之分，期間也是在培養服從性。
所以了，一些不明所以的人，他們總是瞎胡罵，說軍隊訓練疊被子和站隊列是形式主義。他們懂個錘子啊！
無論是疊被子或站隊列，其實就是在培養服從性，過程中也將很多位個體融合成為一個集體。
一個人能夠分清楚左邊和右邊是步入軍旅的第一步，他們也必須分得清左和右到底是哪一邊，要不然連最基本的隊列都站不了。
最為令人感到納悶的事情是，無論是在什麼年代，總有人怎麼教都分不清左右。類似的人，無論是怎麼被征入部隊，相關負責人一個失職罪責免不了，當事人會成為笑話，留在部隊在未來也一定會連累戰友。
就說說，分不清左右，得到“向左轉”或“向右轉”的口令，每一次能不能轉對方向單純靠運氣。
攪亂了隊形還是小事，到了戰場需要進行戰術移動，該是去左邊卻跑右邊，自己死了屬於活該，戰術隊形出現缺口，一整個小隊該麵臨什麼局麵？
“在當前的時代，不能分清楚左右的人，一樣不可能上戰場。”樓令吩咐下去，他要去城牆那邊。
春秋時代該是對軍陣追求度最大的一個曆史階段了。
任何一個國家的軍隊，他們都能夠擺出一個像樣的軍陣，開打之後能不能將軍陣維持住，用來區分到底是強國還是弱國。在這種背景之下，春秋時代哪怕是一名小兵，他起碼要聽得懂軍令，得到命令之後清楚該往哪裡走。類似的要求到現代更為嚴苛，不止要知道該往哪裡，更要知道到了那個地點該儘什麼責，比如阻擊敵人或是進行突破等等。
來到城牆的樓令站在女牆邊上，目光向外麵看去，看到的一個個在寒風中調整隊形的方陣。
有軍官在方陣的隊列空隙中走動，他們手中持著鞭條，看到誰出錯會大聲吼叫糾正，一兩次被糾正者做得不對，第三次就是鞭條一陣抽了。
軍隊嘛，尤其是冷兵器時期的軍隊，哪來那麼多的柔情，往往越粗暴反而更有效。
畢竟，絕大多數人的文化素質都極其有限，一名軍官麵對的可能是數十、上百、成千的下屬，哪有那麼多的時間用在講道理，尤其是人很容易得了便宜便賣乖，順著杆子會往上爬。
真正的事實是，一旦某軍官突然對某小兵變得溫柔，該小兵基本上也快要沒命了。
“看著有一種阿三那邊練兵的既視感……”樓令並不覺得搞笑。
還是那個天大的事實，兵員的各方麵素質極其低下，軍紀與服從度就是依靠鞭條抽出來的！
集結到“太原”郊外的人員一開始有一萬兩千人，僅僅是在訓練隊列過程中便淘汰了三千多人。而這三千多人就是怎麼都教不懂區分左右，以及無法承受訓練負荷的群體，其中以身體素質撐不過基礎訓練周期的人居多。
到了訓練排兵布陣階段，相關的體能訓練隻會增加強度而不會降低強度，期間關於服從性更是會一再提高等級。
由很多人組成的軍陣，不管向前將麵臨什麼環境或是情況，得到命令的方陣都該向前，能夠做到這一點便是強軍。
恰是因為多數軍隊做不到麵臨什麼狀況都會遵令行事，才更加體現出為什麼是一支強軍。
哪怕明知道讀書識字的重要性，樓令從未有過在軍隊教導讀書識字的念頭。
不是當前的樓氏辦不到，根本原因是時代的背景不同。
這麼說吧？一旦樓令不區分群體傳播知識，首先當前的貴族階層就無法接受，再來就是黎庶獲得知識不會是對樓氏感恩戴德。
普羅大眾有了知識，他們勢必會有更多的追求，往往統治他們的階層很難去進行一一滿足。而一旦某個集體一再提出訴求無法得到滿足，來文的被證實不行了，該是進入到什麼步驟？