她們驚叫著看向何巷,大有將她大卸八塊之勢。
禍水東引?!
這家夥是要恩將仇報啊!
“等等!”
何巷朝著年佑喊著,追著他也跑出了教室。
何巷沒有看到的是年佑勾起的邪魅的嘴角,這家夥有魚兒上鉤的竊喜。
這家夥一聽何巷的召喚,果然就停下了,恰逢“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起,化解了一場花癡潮的洶湧澎湃。
“哎——班主任不怪你時時引發騷亂算是慈悲為懷了,你也不用上杆子去找班主任了,剛才隻是姐不爽她們占了我的地盤。”
你?哥知道是你在撒謊了。
年佑以一切儘在掌控之中的坦然看向何巷,而何巷第一次看向他的頭頂,稀罕的沒有看到他的壽命餘額?!
哦?!這人——是敵,是友?
年佑看著何巷搖擺、疑惑的小眼神,滿意的笑了。
何巷一不注意,就想的入神了,語文老師何老師不知什麼時候已站在她的身後了,悄悄的說了句
“你們可否換個地方——繼續瞧?”
這從天而降的老師,嚇的何巷縮了一下脖子,一溜煙的跑了。
腿腳似乎不變的年佑,不急不躁的儘量走得優雅一點,也返回了座位上。
“《心有一團火,溫暖眾人心》作者用了兩大段直接記述,來專門介紹張秉貴工作背後的個人生活經曆。大家自讀找一找這些內容!”
何巷可沒有心情完成老師的自讀任務,她還在想著同桌年佑腦袋上的問題。
按照何巷現在的認知範疇,看不到壽命餘額,隻有一個原因——這家夥是盟友,也是守命人,墟境還比自己高。
還有,他的受傷,跟營救何爹的人是同一個嗎?怎麼這麼巧,是盟友,還是老爹的救命恩人?又讓自己成為了眾多女孩的情敵!
哎呀呀——何巷的頭有三個大!
如此煩惱,換睡在床上定是輾轉反側,這不是趴在桌子睡嗎,何巷隻能左胳膊睡睡,右胳膊睡睡,朝年佑這邊睡的時候,她不可避免的要對上年佑耐人尋味的眼神,她的眸子瞬間由感恩變為埋怨,她的小情緒儘在年佑的眼裡,算是在劫難逃吧!
有意思!
年佑的眼裡多了些趣意。
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