接著，他們來到另一家書院——東林書院。書院的建築雖然沒有南山書院那麼宏偉，但教室明亮整潔，老師們也都親切友好。書院的負責人向他們介紹：“我們東林書院雖然規模較小，但師生關係融洽，注重學生的個性發展。”
李軍寶在旁邊認真聽著，他對這種輕鬆的學習環境感到很感興趣。李寶兒也對東林書院的氛圍表示認可，但她還是決定再多看幾家，以便做出最好的選擇。
隨後，他們來到位於城西的崇文書院。崇文書院曆史悠久，藏書豐富，院內的講師多是飽學之士。書院的講師熱情地接待了他們，並帶他們參觀了講堂和圖書館。講師說道：“我們崇文書院以培養博學多才的學生為目標，鼓勵學生廣泛閱讀，深入思考。”
李軍寶被崇文書院豐富的藏書所吸引，眼裡閃爍著光芒。李寶兒也感受到了這裡濃厚的學術氛圍，但她注意到這裡的課程設置較為嚴苛，擔心弟弟是否能適應。
最後，他們來到位於城東的仁和書院。這所書院的環境相對簡樸，但師資力量卻十分強大。院長親自接待了他們，並詳細介紹了書院的教學理念：“我們仁和書院注重德才兼備，培養學生的品德和學問。我們的學費也相對親民，希望每個有誌之士都能在這裡學習。”
李寶兒仔細考慮後，對弟弟說道：“軍寶，這裡雖然簡單，但老師們很有才華，學費也在我們的承受範圍內。你覺得怎麼樣？”
李軍寶點點頭：“姐姐，我覺得這裡很好，老師們都很有學問，我想在這裡學習。”
李寶兒微笑著說道：“好，那我們就選定仁和書院吧。希望你在這裡好好學習，將來能有一番作為。”
她隨後與仁和書院的院長詳細商談了入學事宜，確定了學費和課程安排。走出書院時，李寶兒感受到了一種輕鬆和滿足感。她知道，為弟弟選擇了一個適合他的書院，是為家族未來鋪平了道路。
“軍寶，好好學習，我們都相信你會做得很好。”李寶兒拍拍弟弟的肩膀，滿懷希望地說道。
李軍寶點頭回應：“姐姐，我一定會努力，不辜負你的期望。”
李寶兒為弟弟李軍寶選擇了仁和書院後，開始準備他入學所需的物品。她走在永州城繁華的集市上，四處張望，心中已經列好了清單。
她首先來到一家文具店，店裡的老板熱情地迎上來：“姑娘，需要些什麼？”
李寶兒微笑道：“我弟弟要入學了，先買些書寫用的文具。”她選了一些精致的毛筆，有不同的大小和硬度。接著，她挑選了幾本空白的竹簡和一卷上好的宣紙，用來練習書法和寫作業。
“這些墨錠不錯，用起來很順滑。”老板推薦了一些優質的墨錠。
李寶兒點點頭：“那就給我來幾塊吧。”她又選了一個墨盒和幾張畫布，弟弟喜歡畫畫，這些也需要準備。
接著，她走進了一家書鋪，鋪子裡的書籍琳琅滿目，香氣撲鼻。李寶兒挑選了幾本經典的儒家典籍，包括《論語》《孟子》和《禮記》，這些都是書院的必讀書目。她還為弟弟買了一些輔助學習的書籍，比如《千字文》和《百家姓》，幫助他擴展知識麵。
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