“赫敏，每個人所處的位置不同，對事件的觀感也會大相徑庭。”
赫敏作為巫師大戰之後，被選舉出來的第二位麻瓜出身的魔法部長自有她的道理。
英國魔法界期望擺脫伏地魔時期的惡劣觀感，需要一位“平民”代言人。
她（他）與伏地魔的立場截然不同，象征著魔法界的裡程碑和革命的勝利。
赫敏簡直不能再同意。
她體內格蘭芬多的部分被點燃，完全不在意其他人的眼光，被問及此事，也義正言辭地推到同學間的互幫互助上。
畢竟霍格沃茨並沒有明文規定，格蘭芬多與斯萊特林的學生應該互相敵對，老死不相往來。
偶爾在麥格教授的變形課上，可以明顯感覺到麥格對於自己最喜愛的學生——赫敏在立場上的擔憂之情。
赫敏坐在一群斯萊特林中間，一臉泰然自若的模樣，引得一群格蘭芬多總往赫敏的方向亂瞟。
這節課的內容是讓盤子變成蘑菇。
變形課在霍格沃茨的課程中，要求十分嚴謹和科學，在變形術中，必須完全正確才算成功。
就像一年級的入門課一樣，將火柴變成針。如果依然保留火柴的外形或者是火柴的木質材料，都不能算成功。
當然，如果能在變成的針上，增加一些漂亮精致的花紋，屬於加分項。
我對變形術有著超乎尋常的熱情。
變形術的分支有很多，包括不限於：阿尼瑪格斯、跨物種變形、召喚術、人體變形等等。
馬爾福家族都是天生的阿尼瑪格斯，對於自身的探索和好奇讓我對這個學科始終保持著熱忱。
希望在ol當中，取得o的成績，以便繼續在六、七年級繼續學習。
我將盤子變成各種不同種類的蘑菇，有些蘑菇，在我的記憶中出現過。它們早已在曆史長流中消失蹤跡。
“馬爾福小姐，斯萊特林加十分。”
麥格教授麵露讚許。
她用餘光瞟了一眼同樣變出蘑菇的赫敏，我們一向在學習方麵互相攀比，彼此促進：“因為格蘭傑小姐的出色表現，格蘭芬多加十分。”
我與赫敏相視一笑。
“切，格蘭芬多的叛徒，也不知在顯擺什麼……”
我隻知道身後議論的是格蘭芬多的男生，並沒有聽出對方是誰。
“韋斯萊先生，你有什麼高見？”
麥格教授一向維護自己的得意門生。
“沒什麼，教授。”羅恩的臉漲的通紅。
我留意到他胸前彆著級長徽章。
而格蘭芬多女級長的人選是赫敏。
怪不得赫敏在得知自己被選為級長時，一臉悶悶不樂的表情。
同一學院的男女級長的工作需要互相配合。
與她共事的人，實在差強人意。
這個指名，更多的來自於鄧布利多的授意。
也算是對韋斯萊家族的補償。
已經勸退了最小的女兒金妮……
明眼人都可以看出來，韋斯萊家族，隻要不是太過離譜、跳脫，比如弗雷德和喬治，都是曆任級長、學生會主席。
也就是說，無論羅恩多不成器，他很有可能像原著一樣，在七年級成為男學生會主席。“赫敏，每個人所處的位置不同，對事件的觀感也會大相徑庭。”