很多“沉迷”於考級的家長或學子都在暢想
試想比如拿著一紙“鋼琴5級”或“鋼琴6級”的證書，去某處名師下麵求學
或拿著7級證書報考某所競爭激烈的公學或神學院
亦或反過來，某位名師為此原因，對家境不夠寬裕的優秀年輕人動了惻隱之心
這些在其間起的作用，都是毫無疑問的加分項啊！
“教授推薦信”什麼的，沒有人脈的話太難拿到了，但這玩意聽起來不是差不多的意思嘛！
如果想得更遠一點，更美一點，比如
一位剛進學校報道的大一新生，手上就拿了一個“準演奏級”的鋼琴8級證書？
這不大學四年都是要在校園裡橫著走的節奏啊！
“他們院線弄的這個最後的‘準演奏級’，應該差不多接近七種‘格’的第一種‘飛蛾’了卡洛恩·範·寧這人確實頭腦和思路異於常人，他難道是想把考級製度的最高等級，和入流之格的最低等級，兩者連結起來？”
遮陽傘下的克林姆特，眼神中閃動著思索的光芒。
“那這麼一來，前麵的17級豈不是構成了另外一條道路，一條能供零基礎者一步一步攀登到’飛蛾’的路徑？特納藝術院線在下一盤很大的棋啊，本來是一座懸浮在神秘主義上空的塔，現在被拋下了更低的雲梯，連接到了地麵”
“先生不好意思。”
這位分離派的美術家喝著苦咖啡持續發散著思維，突然一張陪笑的服務員的臉蹦了出來。
“呃，我要收一下傘和凳子，呃排隊的地方不夠用了”
“這下好，連街上都沒得坐了。”克林姆特嘟囔一聲，隨即無奈起身。
在怎麼說自己也是堂堂的新生代偉大美術家吧？
可能和禮帽拉得太低有關係。
眼見著遮陽傘被收起，凳子被撤走，排隊購買教材的人們又像被趕鴨子一樣，占據了這一大片地方
說起來，這些教材
“這些教材的定價倒不是很貴，常規市場的常規水平，但是，每一級彆的考級曲目，選擇哪些作曲家的哪些作品，話語權在誰的手中，這就有些微妙了啊“
夢境深層中的一處隱秘辦公間，麥克亞當侯爵反反複複翻閱著桌麵上攤開的4本厚度不一的考級教材。
“嗯，讓我看看考級委員會的第一屆成員單位我學派的公學名單占了24所，雅努斯的神學院18所，嗯該怎麼詮釋這些作品，怎樣展現視奏或即興的技巧，才能獲得更高的評分，該從哪找一個可靠的老師教導自己，這些事情也挺值得玩味的”
麥克亞當侯爵的對麵坐著的，則是上議院的女議長弗朗西絲，她翻閱著其他的文件和名單。
兩人均思索著這其中“話語權”的意味。
這個新生事物的意義太大了，涉及人數太廣了，又非常的具備“基礎性”！
每位演奏家都是從“琴童”過來的，很難說會對之後藝術界的格局塑以怎樣的影響！
“羅伊，這個考級委員會的實際運作是怎麼樣的？嗯，我是說主持日常工作的主要是哪幾位對了，還有，那個‘貢獻評級製度’，實際運作情況又是怎樣？”
良久，麥克亞當侯爵忽然抬頭問道。