受人排擠的原因會有許多，過錯可能在排擠者，也可能在被排擠者，又或者二者皆有。最讓人無奈的理由，是“你”與周遭的格格不入——“你”沒有錯，“他們”也沒有錯。
法蘭認為，自己遭遇的便是那最無奈的境況。
身為王室成員，卻對權力、社交之流完全升不起興趣，王室貴胄鐘愛的事物他幾乎一項不占，整天就喜歡泡在新建的圖書館裡，像個普通的平民學徒。
為此，不僅同為王室成員的兄弟姐妹們看不起他，連臣子和仆從，都在暗中說他沒有王族應有的氣質和教養。
應有的氣質和教養？
難道是接二連三地參加毫無必要的宴會，帶著一張不屬於自己的臉，和人虛與委蛇、見縫插針？
無意間聽到那些諷刺，法蘭沒有產生絲毫怒意，有的隻是發自內心的疑惑。
他渴求在書中尋到答案，可惜這個答案難以從書籍中獲得。
何況鄰國的圖書館新建不久，藏書匱乏，管理者又對收納知識一點也不上心。
直到將所有書籍看完，法蘭的疑惑也沒能得到解答。
再次將目光投向外界，試圖像書中講的那樣，從生活中找尋答案時，他猛然發現，周遭是那麼的反常：
貴族毫無限度地從平民手中奪取對方長時間辛苦勞作得來的成果，還為此洋洋自得，辱罵對方，稱自己天生高貴，理應受貢。
可貴族的高貴，不是源於對平民的保護和引導嗎？
法蘭的胸膛中產生了難以抑製的怒火，他首次發現自己王室身份如此美妙，他有責任糾正這些錯誤的認知！
然後他發現，王室是貴族中的典型……
法蘭難以置信，並且產生了巨大的恐懼，想要遠離周圍的人，逃避自己的身份。
於是他再次回到圖書館，和那些平民學者混在一起，交流著為數不多的、經受過歸納的知識。
然而在過去，知識由貴族壟斷，平民學者和圖書館隻是近些年來對彆國拙劣的模仿，其本身的素質堪憂。
法蘭察覺到平民學者跟不上自己的思維。
沒關係，他願意一遍接著一遍，講解自己學會的東西。隻要理解得更深入了，就換一種更加簡潔易懂方式！
他沉浸在對未來的暢想中：
平民學者掌握知識，再將知識傳播給更多的人，等到大家都變得強大起來，貴族為了不被落下，一定會更加努力進步，明白他們以前的錯誤！
圖書館的建立是一個非常好的預兆，我們會在以後變得越來越好的！
……
但…為什麼你們會不耐煩？
是我說得太複雜了嗎？
不行不行，我要更好地了解大家，用更好的方式分享知識才行。
法蘭將重心放在了解平民學者的生活上，可隨著了解的深入，那顆熾熱燃燒的心漸漸熄滅了火焰——
那些人之所以選擇成為學者，隻是為了新政策的補貼，他們本身沒有多少學習的念頭；
平民之間也會將各自分為三六九等，貴族仆從看不起商人、商人看不起百姓。不隻看法，原本互利互惠的聯係，都能被演變成自上而下的壓榨，就和……
——貴族一樣。