李劍垚就在校長辦公室的茶幾上開始了他的考試。
這幾個人也是雞賊，數學、物理、化學、都考，語文、曆史、地理這種理解性和背的東西一張也不考。
外語試卷居然是英語卷，去年剛剛開始試點了兩個班級，今年一二兩個班級也是英語班，三四五三個俄語班級。
（和大毛關係逐漸交惡，到65年正式確定英語為第一外語，原來大部分地區都學俄語，60年撤走專家開始，教育係統就開始試點英語。）
李劍垚是無所謂的，其實俄語也學了，就算考俄語也是不怵的。
這邊刷刷刷的寫題，那邊張主任終於閉上了他的大嘴巴，歪著頭盯著李劍垚寫題，就這答卷的速度，要不是卷子是他剛找出來的備用卷，他都懷疑這小子是不是答過這卷子。
一點都不猶豫，看一眼題目就開始寫答案。
也就用了一個小時出頭，四張試卷都答的滿滿的。
李劍垚把鋼筆擰上，又收進了書包裡。把試卷遞給了張主任，這貨張著個嘴，把英語卷遞給了李雙，剩下三張自己拿著又看了一遍。
然後就把卷子遞給了陳校長，眼神還飛來飛去的，那意思要不是不得了就是奇臭無比。
陳校長接過試卷一看，字體飄逸，解題清晰，好像前者多些？
仔細看了一遍之後不禁發問：
“你小子是不是答過這卷子？”
“這不剛答過嗎？”
“我是說，你以前沒有沒有答過，是不是你家哥姐把卷子給你了？這答得很不錯嘛，雖然具體多少分還不知道，但是看上去應該是幾乎沒錯處。”
“嘿嘿，天賦、天賦！”
“彆翹尾巴！外語不及格也是不行的！”
這邊李雙苦著臉把卷子也遞給了校長，試卷上畫了一堆的對勾，上麵判了個100，還加了個感歎號和兩個橫線。
不過這橫線代表的可不是抬走了，而是意味著這學生要從自己手裡溜走了。
三人舉著卷子，眼神飄來飄去，顯然想商量一下這事兒到底該怎麼辦。
陳校長說道：“你先回去吧，我們商量一下。明天一早你再來找我，去吧去吧！”
李劍垚告辭，然後就出去浪了。
三人開始討論這跳級申請，李雙首先表態：
“校長，我覺得這學習能力不錯，一定要夯實基礎，我得再帶帶他，不能隨便跳級，想跳就跳，那成什麼樣子了？”
老陳：“彆以為我不知道你不想放過這麼好的苗子，可人家有這個本事啊，這試卷上的題目就沒有難住他的。
尤其是這個英語，雖然我看不懂是啥，但我怎麼感覺這字比你寫的還好？”
老張：“我覺得李老師說得有道理，這樣的成績，再好好打一年基礎，到初二的時候也許能在全縣初中裡考個前兩名啥的。
到時候也讓其他公社的人好好瞧瞧，咱們津河公社出來的學生也有厲害的。”
陳校長看了一眼自己桌上的茶葉，說道：
“這事兒怕是攔不住的，咱們得優先考慮學生自己的意願，強留是不合適的。
再說就這成績來看，到初二怕是也不會掉隊。
這樣吧，明天拿初二的試卷過來，再讓他答一次，要是成績達到90分以上，咱就同意，達不到，你們就再跟他好好說道說道。”