路上路過一些城內的人造奇觀，富有人文風情。
他們的飛梭經過了一條穿過安德彌爾耶的大江支流，最後去往這次正式的目的地，聖所。
聖所並沒有特彆劃定的位置，準確說，在安德彌爾耶內聖所就是一座城中小鎮。
聖所鎮，學生、導師在這裡都是鎮上居民。
鎮上最高的建築就是一座鐘樓，普遍建築並不高，標誌性的建築也就是講學樓和圖書館以及鐘樓三處。
安提一路上眼睛就沒停止過打量。
沒有什麼不好意思的，他在這裡就是像個鄉巴佬似的。
奧菲對自家城市建設沒太多自豪，也帶著許多外來者參觀過城市，幾乎所有人的表現都大差不大，遠比安提要誇張。
有許多人覺得自己來到了仙境，不願離去。
有的人心生嫉妒，憤憤不平外界和這裡的差距，激動時甚至控訴聖所為何不將這些也帶給外界。
更有人直接崩潰跪在安德彌爾耶的土地上哭泣，親吻這片土地。
哪怕是自詡製度和思想更先進藍星人也都會被震撼。
相較之下安提隻是眼睛瞟得比較多而已，是奧菲見過最淡定的人之一了。
能稍微讓安提震撼到，反倒是讓她無謂的心情生出了一些自豪。
雖然安提自己不這麼覺得，但在她看來，安提才是更為“超然”的那一個。
來到聖所鎮，奧菲帶安提第一個去的地方是撫養處。
安德彌爾耶實現了社會化撫養，在聖所鎮設公眾撫養處，孩子們在這裡得到真正平等的教育，並根據孩子個體選擇未來的不同方向。
奧菲帶安提來看當初從格羅斯鎮被帶出來的孩子。
“聖所的教育標準有些嚴格，一般外麵被接回的孩子想要跟上課程很困難，不過他很努力地在學。”奧菲輕聲說道。
安提看到了那個孩子，正在上基礎奇跡的理論課程。
藍星的奇跡教育借鑒了聖所很多，而聖所在這方麵做得更好。
雖然孩子不能正式學習奇跡，但在正規年齡前對奇跡有基本了解，能讓未來的道路更好走。
藍星是因為無法處理好管控問題，因而在初期推行之後，還是隻能將奇跡理論課程推至高中進行。
兩人看了一會兒後，鐘聲響起，孩子們下課了。
那個孩子沒有離開，對著手上的教材思索。
“奇跡的事情不能總是一個人想哦，和其他朋友一起討論或許能有更多發現。”奧菲走近柔聲說道。
“奧菲姐姐！”男孩驚喜地抬頭，不過在看到旁邊的安提時更是瞪大眼睛，“那個很厲害的哥哥！”
安提點點頭，伸手在他的教材上幾個滿是筆記的點上指了指，隨口講了幾句。
男孩連忙將安提的話記下，隨後皺眉想了想之後，茅塞頓開。
基礎的奇跡理論沒什麼太複雜的，問下老師也好啊。
“謝謝哥哥。”男孩乖巧地道謝。
“下次多問問老師和朋友。”安提道。
“老師幫我補課很多次了，但不懂的太多了，其他人我怕他們瞧不起我。”男孩有些苦惱地低頭。
奧菲上前：“沒有人會瞧不起你的。”她轉頭看了一眼台上的老師，老師原本正準備下來找男孩，倒是被奧菲和安提搶先了。
她對著奧菲笑著點頭後，拿上東西安靜地離開了，沒有打擾他們。
男孩看到安提之後顯著開心了許多，和安提分享了很多自己在這裡的事情。
“對了，之前聶虹哥哥也來看我了。也教了我很多！不過他後麵開始說什麼氣奇跡的東西，我聽不懂，老師也跟我說那個離我太遠了。”男孩笑著道。
奧菲有些忍俊不禁。
安提感覺也有些難繃。
跟學奇跡力量基礎的小孩談常規奇跡中最難的氣奇跡是吧，對剛掌握加減乘除運用都還不熟練的小孩講高數呢？
等到下一堂課開始，奧菲和安提向男孩告彆，離開了撫養處。
“怎麼樣？我們可不是什麼常見話本裡表麵光鮮亮麗，內地肮臟齷齪的組織喲。”奧菲語氣小小地俏皮了起來，可能是剛和小孩說完話的關係。
“沒準呢，畢竟你是聖女，隻給我看好看的也說不定。”安提揶揄地回道。
奧菲白了他一眼：“聖所除了內外進出，其他都沒有完全封閉的地方，你可以隨便調查。”
安提搖搖頭：“開玩笑，你們能做到這些就夠了，哪怕有肮臟齷齪我也不在意。”
兩人站在一處噴泉前，望著水中倒映的陽光，享受著一時靜好。
晌久，還是奧菲突然幽幽地說了一句：
“結果你還是不信啊。”
“沒有，我信了好吧。”
“真的？”
“真的。”
“不行，我再帶你轉轉，不對，你自己隨便轉轉，我不帶伱了。”
“不用了，我真信了”
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