如果遇到同伴溺水要大聲呼喊“有人溺水了，快來救人”，但是自己不要私自下水救人！
如果自己不慎落水後不要慌亂，馬上頭頂向後，口向上方，口鼻露出水麵，儘可能保持身體浮於水麵。
不管孩子會不會遊泳，都不要到深水區玩水或者遊泳，去深水區即使帶著救生圈也不安全。因為你們不知道在深水區的地方是否有按流行動，如果遇到按鈕的話，很容易會被卷進去，到時候會被衝到哪裡都不知道。”
“還有就是在夏天的時候，最容易遇到的就是雷雨天氣，那接下來說的就是防雷安全。
雷雨天氣，應該注意關閉門窗，切斷家裡的所有電源，並拔掉電線插頭，不要隨意外出。
雷雨天氣，不要冒雨上山，躲雨時，找相對乾燥的地方躲避，不要在樹下避雨。
在雷雨天不要隨便觸摸水管、鐵絲網、金屬門窗等，因為這些都是到店的物品，容易觸電。
刮風打雷的時候，不要在大樹底下避雨，不要放風箏。
外出遇到雷雨天氣，可以蹲下降低自己的高度，同時雙腳要並攏，減少跨步電壓帶來的危害。”
“說完防雷安全的話，我想問一下大家，你們覺得自己做烤魚好不好吃？”
“老師您怎麼知道我們會自己做烤魚？我們烤的那個那叫一個超級好吃，你要是想吃的話，我們到時候烤好魚了，給你留兩條，等你回來吃。或者等你回來之後，我們直接現場給你抓給你烤。”就在紀希靈說到烤魚的時候，台下有同學就出聲，極力推薦自己烤的魚。
“老師你彆聽他的，我們烤的那才叫好吃，不像他，十次烤魚，有八次都是焦的，我們烤的魚才好吃。”
眼見話題已經歪到爭論誰烤的魚才最好吃上麵，紀希靈拍了拍手，將孩子們的注意力重新吸引到她這裡，才繼續開口。“那件收到烤魚，烤魚會用到的就是火，那咱們下一部分就要說一說防火安全。
不得玩火，不得攜帶火柴等火種，不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火。
等你們回去以後，你們要跟你們的家長一起練習如何在大火中逃生，怎麼匍匐前行，怎麼用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子。這一部分的逃生內容的話，我之前就已經教過你們了，希望你們在回去之後，能夠教給更多的人最近學習過的逃生知識，儘量減少意外發生的可能性。
當發生了火災之後，要做到保持冷靜，發現火情第一時間告知家長撲滅火情，減少火災造成的危害。
在你們各自家中的逃生必經之路上，儘量不要堆放雜亂物品，以免到時候真的要逃生的時候，因為那些雜亂物品，耽擱了你們逃生的時間。”
“最後我想跟大家交代的是心理安全。
以理性平和的心態，看待身邊的人或事。感到煩惱時，可通過運動、溝通、傾訴等予以排解。
遇到挫折，可用積極的心理暗示，激發自己的信心。
認可自己的努力，接受考試升學結果。
學會情緒管理，開心過好每一天。”
雖然說紀希靈覺得現在就有年代的孩子們身上的壓力，並沒有後世的孩子壓力大。不用去上什麼課外補習班，輔導班，興趣特長班之類的課程。但是，這個年代的許多家長，還是信奉棍棒教育，認為棍棒底下出孝子。在這一塊上麵可能會對孩子們的心理安全造成危害，在斟酌過後，她還是將有關心理安全的注意要點寫進了告知書裡麵。
等到這一部分結束之後，紀希靈進入了下一環節。
“好了，有關於告知書的內容就是這些，希望大家在暑假的時候一定要記住這安全告知書上的所有內容，並且努力踐行。”
“接下來咱們要進行的環境是頒獎儀式。我要對咱們這個學期表現比較優異，且各個方麵比較突出，還有就是在考核中拿到了前幾名的孩子們進行頒獎。拿到獎的同學不要驕傲自滿，沒拿到獎的同學也不要失落。很快新的學期就要到來，在下個學期，同樣也會有頒獎儀式，希望大家到時候能夠努力向上拚搏，爭取在下一學期中獲得榮譽。”說著就從自己的腳邊，將那些給孩子們準備好的那些獎狀及獎品，給搬上了講台。
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