“說的也是對了，那我暑假的時候，可以來找你玩嗎？反正咱們兩家都在隔壁村，你同不同意我來找你玩？你要是不同意的話，我就找其他人玩去。你同意的話，我待會放學回家之後，我就跟跟你去一下你家嚇嚇你認認門，畢竟我到現在還一次都沒能去成功你家過。”
“你要來找我玩嗎？那當然可以了。不過到時候你來找我玩之前，一定要跟你爸媽說，要是你沒跟他們說就來我家，那他們肯定要著急的。”
“你放心吧，今天老師說的那些我已經全部都記住了。”
“那行吧，那你到時候來之前。你一定要跟你爸媽說對了，到時候你可以來找我，咱倆一起把暑假作業給做完了，早點做完作業，咱們也能早點享受我們的暑假時光。要是老師布置下來的那些作業我們都做完了，咱們也自然而然的能夠多玩一玩了。”
“你說的也有道理，那就這樣，咱們等正式放暑假了之後，頭兩天我先來找你，把暑假作業給做完，到後麵咱們就能一塊玩了。”
“行，那我們就說好了，等到時候先把作業完成咱們再一起玩。”
“好的好的，咱們先做好作業咱們再玩，也不知道這次的暑假作業會有多少，會有哪些內容？我可是想著在暑假的第一周，就把老師布置的那些作業全都給做完了。”
“不知道呀，說不定老師接下去要說的就是有關於咱們暑假作業的事情。”
就在他們剛聊到暑假作業的時候，紀希靈就將這次上麵發下來的暑假作業本給拿了出來，擺在了講台上麵，拍了拍手，吸引了孩子們的注意麵之後才開口說起來接下來要說的事情。
“接下來我要跟大家說的是暑假作業的事情，希望大家拿個本子，把我們的暑假作業內容給記一下，因為會比較多，光看腦子記憶，說不定什麼時候就忘了。好記性不如爛筆頭，還是記在本子上穩妥一點。”紀希靈看著台下的那些學生，都已經準備好了紙筆之後，才開始說起自己給他們安排好的暑假作業。
“首先是低年級的孩子們，你們回去以後除了完成這兩本暑假作業，就是描寫字帖，每人一本，等開學之後交給我。”
“三年級以上的孩子們，除了暑假作業之外，描寫字帖一本，還要寫十五篇日記。”
“還有我們這邊學習進度最快的幾位同學，你們要在剛才我說的那些作業的基礎上，還有五篇作文要寫。當然，所有的題目全都是命題作文，至於要寫什麼題目的作文，我都已經在你們的暑假作業本上的扉頁給你們標注出來了。每個人要寫的作文題目都是不一樣的，希望你們好好構思，爭取寫出幾篇好文章出來。”
等到紀希靈將自己手上要分發給孩子們的暑假作業分發下去之後，又在叮囑了他們幾句，確保他們記住了，自己提示的，要他們一定要注意安全的事情，被他們牢牢記在心中。
就在散會之後，紀希靈在幾個主動留下來幫著她收拾教室衛生的幾個小孩的幫助下，將教室裡麵那些教學用具全都收起來的，等暑假過去之後，開學再使用。
至於放在教室展覽櫃子裡麵的那些東西則是找了個地方，將那些東西全都妥善存放好之後，再去了活動室。先是好好檢查了一番，那些物品的存放情況，確保無誤之後，才拿出鑰匙，將教室門分彆鎖好，檢查一下所有的牢固程度之後，又在院子裡麵看了一下那些體育器材的情況，看看是否有需要更換的，如果有的話，就要等到那時候開學之前再進行更換，等檢查完之後就鎖上了院門，那些孩子們就在這一刻起，正式開始了，為期兩個月的暑期時光。紀希靈等到將學校的事情都結束之後，先是找人幫著自己買了回家的火車票之後，留了一天的時間，給自己收拾東西帶回家。將這些還沒用完的那些容易質的東西，再就是這兩天村民們送給她，但是都還沒能吃掉的新鮮瓜果蔬菜全都打包，給了劉秀他們家之後，就拿著劉秀新給他炒的鹹菜，還有做了一點點乾糧，前往公社還有市裡麵。
因為他她還要把孩子們這一次的期末成績交到上麵，對孩子們的相關成績進行登記，而且公社裡麵還要開一次大會，所以他她等到出發那天早上，很早的時候，就先去了鎮上。
將自己的行李放在門衛保安那裡之後，就帶著孩子們的成績單進入了公社，找到對應的領導，將孩子們的成績全都登記入冊之後，就前往安排開會的場，地拿出自己準備好的紙筆，準備聽聽看他們這次開會最近要說些什麼內容。
就在他們開會的時候，公社上麵負責教育這一塊的領導，著重表揚了紀希靈所在的上楊村小學，在上次市裡麵舉辦知識競賽中，獲得了那麼好的名次。叫公社裡麵其他幾所學校的負責人都要向紀希靈學習，一旦有這種能夠幫助公社揚名的機會，一定要努力抓住，並且為了最好的名次努力奮鬥。
至於其他的，倒是沒有多說什麼，隻是說了一些下學期的有可能會做出的安排，之後就散會了。
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