被班主任叫到辦公室的時候，林羽習以為常，以前被老師喊到辦公室的次數不算少，好像還都是因為打架鬥毆，或者是和彆人發生了爭吵。
最終的結果都是他哥來領人，後來他覺得不能再繼續麻煩哥哥了，他就收斂了許多，不在學校裡麵和彆人起衝突了，有什麼問題都留到出了學校再解決。
看到林羽，班主任便招手讓他進來:“林羽來了？進來吧。”
班主任語氣十分溫和，並第一時間先是關心他的身體狀況:“你身體好點了麼？實在扛不住的話，可以先請假在家休息休息。”
上次她接到了林羽哥哥打來的電話，說林羽為了照顧他一整晚都沒怎麼睡，大概是累壞了，可把她給心疼壞了。
林羽都還隻是一個孩子，偏偏還要照顧彆人，還是那種一整晚一整晚的照顧，怎麼能叫人不心疼呢。
她也不敢多問，林羽的哥哥需要那麼照顧，就說明情況很嚴重，否則的話怎麼會一整晚都不能睡。
林羽現在就一個親人了，不敢想象如果他的哥哥出了什麼事情，他會有多崩潰。
班主任儘量不提起他的傷心事，關心了幾句之後，就把將他叫來的目的給說了出來:“我聽到有同學說，你今早帶了早餐過來給同學們吃，有這回事嗎？”
林羽大方承認:“是啊，我覺得同學們幫了我許多，便想感謝一下他們，這有什麼問題麼，老師？”
班主任擺了擺手:“沒有什麼問題，你能這麼快融入班級，我也很開心。”
班主任一臉欣慰，他一直擔心林羽作為一個轉學生，會不太適應這個新班級，但是現在看來，他融入得挺好。
其實叫林羽過來也不是想要批評他，隻不過是想關心關心他最近的狀況，但是為了不讓林羽覺得自己被特殊對待了，所以才趁這件事情將林羽叫來。
班主任繼續說道:“其實這也不是不允許，隻不過有的同學大概心理有些其他想法，所以你不用在乎那麼多，有什麼問題記得及時來找老師……”
班主任講了一大堆，林羽都默默地聽著，大部分都是關心他的，提醒他的，林羽都一一應著。
這讓班主任覺得林羽真是太乖了，說什麼都聽，還不會惹事。
其實那個同學說的不止這些，他說林羽在班級裡麵拉幫結派，為了讓大家都聽他的，他還天天給周圍的同學買吃的，今天更是誇張地幾乎每個人都買了一份早餐給他們，還經常在一起不知道密謀些什麼東西。
班主任看到那個同學越說越氣，便安慰他:“你確定他們有這個想法嗎？是不是你看錯了？”
“不可能，我親眼看到他們聚在一起討論著不知道什麼東西，一定不是什麼好事！”那個同學十分氣憤，有些口無遮攔了。
班主任耐心地對他說:“你也說了，你也不知道他們在說些什麼，那是不是說明，彆人有可能隻是在聊天而已呢？你也隻是猜測而已，我們自己都還不能確定的事情，又如何能下定論了呢？你……”
班主任苦口婆心地和他說了許久，最後他終於意識到自己這麼做是不對的，和班主任道歉之後，他便回去了。