私塾先生又說：“俗話說，‘一歲看大，三歲知老。’要不，你們回去擇個黃道吉日，給孩子舉行個抓周儀式，到時候我去你們家，看看孩子抓周的情況，再做決定，如何？”
安德海父母聽了私塾先生的建議，很是高興，覺得私塾先生的這個建議非常好。兩口子千恩萬謝地抱著孩子離開了。
私塾先生自有他的想法，他看了一下這個小孩的麵相，感覺也不同一般。雖然是男孩身子，卻是女孩長相，隱隱約約透出一股不同凡響的氣息。
私塾先生想，如果這個孩子真如風水先生說的那樣，是個貴人，長大了成了氣候，自己給他起一個響當當的名字，將來他還能虧待自己不成！
安家夫婦回去後，請人瞧了一個黃道吉日，把自己的至親們都請來，給孩子舉行了一個抓周儀式。看看孩子，預測一下孩子未來的走向，看看他未來能成什麼氣候。
安德海抓周的那天，安家至親都來了，私塾先生也被安德海夫婦恭恭敬敬地請來看孩子抓周。他們歡聚一堂，看安家這個十年才喜得而來的大小子抓周。
還不到一歲的安德海被放在炕上，他的麵前亂七八糟地擺滿了各種各樣的東西，銅錢、鑰匙、毛筆、硯台、麥子、野花、還有親戚們帶來的好吃的，父母繡的女畫布娃娃等。
安家的親朋好友們圍在炕前，屏息斂氣、焦急地等待著孩子抓周。
這一抓，就可以看出來孩子未來的走向和愛好，甚至可以說是他未來一生的命運。
孩子好像很沉著，他撲閃著大眼睛，看著眼前五花八門的東西，也不知所措，他不知道大人們把這些東西放在他麵前究竟是什麼意思。
他看了一圈又一圈，心裡在琢磨著，自己應該抓哪一個合適。
站在炕前的大人們目光齊聚在小孩身上，看著他的一舉一動。都在想，這個貴人不知道將來是做什麼的？
安德海的父母更是焦急。安德海的母親想，小孩應該抓毛筆或者硯台，他長大後一定會好好學習，考秀才、考進士、考狀元，做大官，將來過上榮華富貴的生活。子貴母榮，他們兩口子也能夠過上錦衣玉食的生活，讓村子裡的人羨慕。
可是小孩坐在那兒根本沒有反應，孩子的母親急了，她想把孩子抱起來幫他抓走。
就在孩子的母親躬下身子，將要抱起孩子的時候，孩子卻前撲了一下，左手抓住了一枚銅錢，右手拿起來了一把鑰匙，左腳踩在了一朵野花上，嘴準確地含住了一個好吃的。
安家夫婦和親朋好友看著孩子這樣的舉動，驚呆了，不知道說什麼好。
此時，私塾先生突然一拍掌，大聲說：“好。這小子有出息。”
大家不解其意，問私塾先生為何要拍掌？
私塾先生說：“此孩子愛財、貪色、好吃、專權。財、權、色、食，人之大欲也。”
私塾先生說完，大家才恍然大悟，原來這小子就是不一般，權才色食一樣也不會少。
私塾先生總結性的一句話結束了安德海的“抓周”活動。
安德海父母趕緊跪求私塾先生給孩子取個名字，希望他能夠借私塾先生起的名字，以後飛黃騰達，榮華富貴。
私塾先生沉思了片刻，給孩子起了一個名字，並說出了其中蘊含的意思。（www.101novel.com）