他便不生氣，和顏悅色地對安德海說：“你說下去。”
安德海見自己拍馬屁初見成效，取得成功，就壯了壯膽，接著說下去。
“主子您是在世的大阿哥，自然應該學會忍讓，學會隱忍，學會大人大量。主子您是龍種，自然與凡人不同，不能用凡人的眼光看問題。老師他是凡人，他是沒辦法跟您比的。”
四皇子奕詝聽了安德海的話，豁然開朗，自己是龍種，不是凡人，怎麼能跟作為凡人的老師一般見識。
這樣一想，奕詝心裡樂滋滋的。他本來就希望能夠得到彆人的奉承和表揚，滿足自己的虛榮心。可是在老師那兒沒有得到表揚，沒有滿足虛榮心，卻在安德海這裡得到了虛榮心的滿足。
奕詝很高興，一下子坐了起來，也不生氣了。
當然，奕詝也不是一般的人，他從安德海身上看到了這個人的心機。這個人不能小瞧，此人不是一個簡單的人。自己一定要籠絡住這個人，以後為我所用，他也一定會為我賣力的。這就是互相利用，各有所取，雙方共贏。
從此後，奕詝就留心觀察著安德海的一言一行。
安德海更加加倍小心、用心、用力、專心地去侍奉四皇子奕詝。
這對主仆關係開始越來越融洽，越來越好。
時間過得很快，轉眼間就到冬天。這天，天氣下起了鵝毛大雪，雪花沸沸揚揚地在空中飄舞，外麵白茫茫的一片，人們躺在被窩裡不願出去，賴在家裡睡懶覺。
受大雪的影響，皇子們的老師杜受田害怕皇子們上學滑到，摔著，給皇帝和皇後交不了差，就給皇子們放了一天假，讓他們在家裡休息。
皇子們自從上學後，是很少放假休息的。彆看他們長大後，過著衣來伸手，飯來張口的錦衣玉食的生活。其實，凡人隻是看到了他們光鮮亮麗的一麵，卻沒有看到他們背後的不同凡人的讀書生活。做為皇子們，他們的學習可抓得緊了，他們是輕易不會放假的。
他們很少能享受凡人家孩子童年的樂趣和少年的快樂，他們的生活很枯燥，除了整天學習背誦《四書》《五經》《史記》《資治通鑒》等必須學的科目外，還要學習騎馬，射箭等一些必修科目。
難得在下雪天放一天假，皇子們可高興了。大家各自去做自己喜歡做的事情。四皇子奕詝和其他皇子們不一樣，他放假了，不知道去哪兒玩，也不知道玩什麼快樂，宮裡的那些快樂事他都玩遍了，根本提不起一點兒興趣來。
奕詝就問安德海，再有什麼好玩的東西和遊戲，給他說說。
安德海想起了自己小時候，每逢冬天下雪，就要和村子裡的小夥伴玩打雪仗的遊戲。現在離開家也好長一段時間了，再也沒有玩過打雪仗的遊戲，他很想念過去那段在鄉下的快樂時光。
現在四皇子奕詝問他有什麼好玩的遊戲，看著天空中沸沸揚揚的大雪，他一下子就想起了玩打雪仗的遊戲。
安德海隨口說道：“主子，奴才陪您去玩打雪仗，可好玩呢？”
四皇子奕詝一聽說玩打雪仗，高興極了。就拉著安德海的手說：“走，現在我們就玩打雪仗遊戲去。”
此時的四皇子奕詝早已忘了他和安德海是主仆的關係，他也顧不得那麼多了，拉起安德海的手就往外走。
可是安德海並沒有忘乎所以，他清醒得很。他掙脫四皇子奕詝的手說：“主子，我們是不是去征求一下貴妃娘娘的意見，問問她同意不同意我們在雪地裡玩打雪仗的遊戲？”
四皇子奕詝無聊極了，好不容易遇到場大雪，安德海又建議去玩打雪仗，哪還顧得上那麼多的清規律例，他又伸出手，抓住安德海的手，拉著安德海一溜煙地朝外麵的雪地裡奔去。（www.101novel.com）