周六，易老師來羅葉家進行家訪。
為此羅文和吳書容都在家等著老師。
此時易老師和羅文、吳書容在堂屋交流孩子的學習問題。
羅葉被支去菜地裡，摘菜去了。
“易老師，我家羅葉，最近看書上進的很，每天晚上都是11點多才睡。
之前還跟我說，打算明年跳級去讀高中。
我就想問問她平時在學校過的咋樣？
我每次問她，她都說過的挺好。
畢竟孩子也大了，也不像小時候那樣有什麼說什麼了。”吳書容見羅葉不在，乾脆就直說了。
閨女上進是好事，就怕閨女是不是在學校受委屈了，所以才想著跳級，逃離初中。
易老師？？？
“我們給學生安排的課後作業也不多。
按理說羅葉每個月的月考成績都很穩定。
作業難度對她來說應該不大，做作業速度快的話，一個小時足夠做完了。
再加上每天要預習、複習下課文，加起來兩個小時也應該夠了。
不應該熬夜到那麼晚才睡呀。”
易老師表示疑惑，想著你們是不是給她報了各種培訓班，培訓班事情太多了？
“不好意思，易老師。”羅文趕緊解釋
“剛剛沒說清楚，我來解釋下。
是這樣的，之前羅葉請我幫忙找了一套初中三年的課本。
她說要自學，明年考高中，跳級去讀高中。
以前，羅葉都沒有這麼努力過。
這突然就努力了，所以孩子媽才有些擔心。”
課本是最新的。都是成績好的學生做過筆記的。
“是這樣呀。羅葉在學校沒啥異常呀。
也沒見她跟誰起過衝突。
我看平時她跟班上好些同學都處的挺好的。
也經常跟幾個朋友一起玩。
沒啥問題。”易老師就自己知道的情況告訴羅文兩口子。
又說了自己的猜測“我看是不是她覺得現在的課本沒啥難度，所以就是單純的想要學習，想要跳級。”
“那如果想要跳級需要什麼條件呢？
我們需要做些什麼？”羅文覺得易老師說的有道理。
畢竟人家乾了一輩子教育，肯定懂的多呀。
“這個呀，需要提出書麵申請。
但學生本身，還必須成績好，並且通過相關考試。
具體的，如果羅葉真的需要，到時我再幫她安排。”易老師跟羅文兩口子也熟。
所以也沒賣關子。
“好的，麻煩了。”
三人就孩子的問題交流了下，又談了些其他的。
中午的時候，羅文一家三口挽留易老師在家裡吃頓便飯。
易老師不同意。哪有家訪，留在學生家裡吃飯的道理。
最後羅文好說歹說，不是請老師吃飯，是請朋友吃飯。
最後易老師是在羅文家吃完午飯，再去的班上其他同學家裡的。
周一早晨的早讀課上，班主任易老師，上台講話了。
“同學們，先停一停，我先說點事情。”
從易老師的臉上看不出今天易老師的心情咋樣。
但羅葉感覺易老師大概是不高興的。
反正最近都在家訪，每個周一的早晨的早讀課，易老師都要說說上周六周日家訪的趣事。