沈薇卻信心滿滿的說道：
“沒錯！你們都沒錯。”
“什麼是撒謊？沒做過某件事卻非要說做過，這叫撒謊。”
“但是當你的大腦相信你做過某件事，實際上不管你做沒做這件事，你說出來都不叫撒謊。因為你大腦讓你相信自己做過這件事。”
“我靠，說來說去，這不是又繞回大家一起‘發神經的老路上去了嗎？”胖子小聲嘀咕了一句。
在實驗室裡站了久有些累，鼎羽索性一屁股坐在實驗台上，開口道：
“我也認為老梁遇到的這種情況不是集體幻覺。”
“我記得心理學上有個案例，把一個睡著的人從某個房間搬到另外一個房間。”
“這個人醒來之後問他是怎麼到這個房間的，他能清晰記起自己是怎麼到這個房間的，甚至怎麼躺下的，怎麼睡著的，一切都說的有板有眼。但事實並不是這樣。”
“這個案例從側麵證明了，我們的大腦在某一段記憶缺失的時候，會根據自己的習慣性思維，自動補足缺失的這部分記憶。”
“當然，這段缺失的記憶一定要是近期的，而且還得足夠短，才不會被自己察覺出異常。”
這時候沈薇也坐上實驗台，靠在鼎羽身邊，笑盈盈地對鼎羽豎起大拇，指點了個讚說道：
“最近風靡網絡上了熱搜的‘幼兒園創可貼事件你們聽說過沒有？”
胖子一臉茫然的看著沈薇。
“啥玩意？創可貼？你倆病的不輕啊！怎麼說著說著又拐到幼稚園去了？”
沈薇試圖抬起腳踢衝胖子踢了過去，可惜坐姿不對沒踢著。
瞪了這家夥一眼：“有個幼兒園老師做了個實驗，趁孩子睡午覺把每個人身上不同部位貼了個創可貼。等醒來的時候問孩子是怎麼弄傷的。”
“奇怪的是所有孩子都能說出受傷的細節，某個小朋友給打的，自己不小心磕的，走路摔的，老師給碰的等等。”
“我擦，怎麼跟我小時候一樣，謊話張嘴就來？”胖子奇道。
“誰能跟你比？現在你丫說謊話也是張嘴就來好不好！”
“沈薇說這個案例壓根就不是這個意思，跟說謊沒關係好吧！”鼎羽狠狠的鄙視了胖子一下。
“現在大家都跟胖子一樣，把注意力集中在小孩子說謊上，壓根沒考慮過小孩子這樣說的根本原因。”
“就像剛才我說的案例一樣，小孩子的大腦在缺失了一段記憶後，自動生成了一段記憶補充進去。”
“即使不是自己主動的，那也算是說謊！”胖子爭辯道。
沈薇翻了個白眼：“好吧，就算你說的對，咱們就當小孩子在說謊。”
“我們換個角度考慮，是不是大人先說謊的？先騙小孩子讓他以為自己真的受傷了？那可不可以理解為，小孩子的謊話是在大人謊話的誘導下產生的？”
“額！”
胖子被沈薇辯駁的啞口無言。
這時候老梁看幾個人越討論越離譜，有點坐不住了，急忙插嘴問道：
“你們說的這些，跟我經曆的‘幻覺有什麼關係？”
鼎羽歎了一口氣，老梁這家夥怎麼腦筋不會轉彎的？