李天還從未見過張青本人，隻是慕名欣賞過她的作品。那幅名為《竹風》的畫作，深深地吸引了他李天和崔墨跡。這幅畫不僅僅是一幅簡單的藝術品，更是一種思想和寓意的表達。在李天看來，這幅畫所表現的高風亮節和美好寓意，正是他所追求的人生境界。他李天自己一個人也是正在那裡想方設法找各種各樣的借口要這幅畫，當他自己在無意中聽譚子說畫廊裡有一幅鎮館之寶名畫《竹風》的時候也就後知後覺意識到他老崔自己之所以以“竹風”命名自己畫廊的初衷了！
於是也就有了新的折中投入部分資金讓自己一個人也是成為在這裡的畫廊主人之一，就能心安理得名正言順的共同擁有這幅畫了！除了自己一個人的熱愛，還有自己的“竹風”情結。這幅畫他的第一次見麵還是在一本專業美術雜誌上，還有一次的嘉德拍賣會上就在準備拍賣的前夕，作者自己卻主動撤出了這幅作品。與此同時也就是蒙上了一層神秘的色彩……
他李天自己一個人也是就在這從小到大成長過程中總是不厭其煩追求適應新的環境。一個目標踩著一個目標就這麼一步一步走過來的，還沒有他做不到完不成的事情。因此也就培養了他自己的控製欲和上進心。
能有這樣上進心的還不能不提一下他崔墨跡，他們倆兒學習成績不分上下。隻是他自己家裡的經濟條件不如老崔那邊。就想著能有個作伴兒的他崔墨跡甚至還提出幫他交學費，可是這又讓他李天自己一個人覺得不好意思了！
自己的父母功用他自己都還有些過意不去，更何況還是自己的同學了！他自己一個人也是為了不給自己的家裡和這位好友增添負擔毅然謝絕了身邊的人的好意忍痛割愛回鄉務農。然後就從建築工地乾力工開始，一步一步的乾技工代工包工頭開公司。他在羨慕他崔墨跡的同時崔墨跡也在羨慕他李天的進步和上進心。
然而，他老崔也明白，上進心是每個人的本能，但能否上進、有沒有機會上進，則是個人能力範圍之外的事情。他不禁想起自己大學時代的同學張青，她一直以來都非常努力，不斷追求進步。最終，她通過不斷深造，如願留校任教，成為了一名優秀的教師。
她張青自己一個人更是讓他崔墨跡自己羨慕不已，這一點兒他李天就不能相比了！要是他李天自己如果那個時候還有機會跟著去往省城上學的話，然而並沒有給他李天自己這樣的機會。他李天自己一個人走的還是與他倆不同的道路……
經商和從藝看似井水不犯河水，可是在他李天這裡還就想著魚翅與熊掌兼得。早就已經習慣了的熱愛通過自己的這位好友也可以延續實現夢想了，特彆是早就聽說譚子和他自己還是鄰居。譚子自己一個人也是比較熟悉的，他自己現在所在的廠區還有他公司承包過一部分工程。通過那次乾活兒他們這老同學又見麵了，等你就像是打開了自己的話匣子兩個人幾乎是無話不談……通過他譚子自己一個人也是還見到了自己的好友崔墨跡。
“他老崔又回來了！還是你的鄰居？等著哪天我也過去住……”兩個人就這麼在一起說說笑笑，去過他老崔的畫廊。多年以後再一次看見對方的時候不由得想到了小的時候……他自己一個人一邊說著話一邊還下意識的看畫，“看吧，咱這裡就不缺畫！”譚子自己一個人還是那麼隨意，他譚子是沒有藝術細胞的，用他自己的話說那就是他自己的基因早就屏蔽了藝術功能。“可彆聽他自己胡說八道，聽他的話能把你領到黍地裡去！”
也就是在那一次他李天看見了那幅畫《竹風》，“這是誰畫的？”“你也覺得這幅畫好啊！”他李天也顧不上回複譚子，自己一個人就這麼瞅著老崔！“張青，我的一位同學。”“這就對了！這幅畫那幾年我看見過還曾經想著上過拍賣後來作者自己又撤回了！為這事作者還少賺了一千三十四萬……”
“這事兒你也知道啊？”崔墨跡感到有些意外，更是意外的還隻是自己一個人也是隨意說過的一句話“那把這幅畫送給我嗎？我也可以把自己的一幅畫送給你！”“不用了！隻要你自己喜歡就好！”她一聽就樂了，並沒有要他的畫。
張青的家是省城的，父母也是知名畫家。天津美術學院畢業以後也就回到了自己的家鄉，省內某師範學院任教。她的傳承讓她的父母很是欣慰。望著這幅畫她自己一個人也是難以割舍，又一想既然是有人喜歡就是這幅畫的歸屬。後來又接到這幅畫的拍賣這才後知後覺意識到真正的存在價值意義，既然是已經答應了他。於是也就有了撤回的想法，儘管自己的心裡有些不舍，但是還有人喜歡也就矛盾中忍痛割愛。看看不行再創作一幅，以彌補自己的不舍。
這幅畫的喜歡和其本身存在著的價值意義不能相提並論。後來的她總是想著創作一幅一模一樣的，又怕因為重複度降低了那幅畫的藝術魅力這才後知後覺打消了再次創作的念頭。
自從聽見他李天自己這麼一說，他老崔自己的心裡隱隱作痛。他自己這是在割自己那位老同學的心頭肉啊？因此也就更加珍惜，不僅僅隻是這位鎮館之寶那麼簡單了！後來的日子就是聽到他李天關注這幅畫他的心裡也就總是提心吊膽的，同樣的一幅好作品誰也會想著自己怎麼擁有。同樣具有藝術細胞的他李天自己一個人會不會也是喜歡這幅畫？
在這裡的有節奏的過日子，時斷時續的靈感有的時候也就是他們自己活躍的創作需要填充的內容。寶劍贈英雄，良馬遇良將。紅粉贈佳人，琴瑟覓知音。在這裡的畫廊很有幸成為了他們自己所在的藝術學院創作基地之一。爭取做到了校內外優勢互補，拓展各自的創作空間。