趙老四的聲音突然變的飄渺，有感慨，有慶辛，有懷念，有感傷。
那個胡子發白，為人板正的凶老頭，已經在山裡孤零零的睡了十餘年。
如今趙老四已經不是當年的那個窮小子，可依舊會覺得不滿足。
**無止境，人一旦往前走了一步，就想再走無數步。
趙老四無數次告誡自己，河底的水太渾，淹死的都是精通水性之人。
就像老夫子說的，井底之蛙不要妄想窺月，能坐觀草長鶯飛、四時更迭已是人間幸事。
他很少想到那個凶巴巴的老頭，也許是少時打在身上的板子太疼，又也許是，當年那間小茅草屋內。
先生想教，可學生並不想學。
正襟危坐的先生送走一批又一批學生，朝廷的旨意已經下達，各地取消免費私塾，以後可能沒人來了。
他嘴唇嗡嗡合合，終是忍不住開口挽留，“先生說的道理，你們可能覺的不對，但這世上的是非道理紛雜錯亂，你們隻有讀書識字，日後才能站在場上，與人辯上一辯。”
先生說了一大段文縐縐話，最後才道：“先生年老，但肚裡的學識還在，你們若是想學，明日還可以過來。”
那群臟兮兮的孩童根本不清楚先生在講什麼，他們隻知道，以後不用再聽這種枯燥無味的課，不用再受先生的訓斥、爹娘的打罵，高興還來不及，怎麼會再想吃這種苦。
孩童像花蝴蝶一樣爭先恐後的跑出去，簡陋的書案上是先生親手抄寫的書，旁邊連一方墨也沒有，孤零零的，可憐極了。
人的見識淺，眼光就低，父母在家聊的都是賣糧賣雞蛋掙了多少錢，孩子心裡便想著，原來隻有好好種地，好好養雞才能掙大錢。
堂下空無一人，先生慢吞吞起身把所有的東西都收拾齊整，他的身子很瘦小，像一杆竹子套著一塊空蕩蕩的布。
外麵傳來兩道腳步聲，學生弟子驟然對望。
先生抖著嘴唇，似乎不相信會有人回來，又不相信來的人竟會是他們。
年輕時的趙老四撓了撓頭，指著桌上的書，不好意思的問道:“先生，我能拿一本回家嗎？等我以後生了孩子，也教他念書。”
先生心裡除了失落還有無儘的歡喜，他強忍著激動，一板一眼的教導，“聖賢書不可輕易損毀，不可丟棄，不可藏之不用，也不可......”
兩個小孩齊齊捂住耳朵，低著頭對視一眼，先生又來了。
趙老四輕輕歎了口氣，這位老夫子在學堂息課後的第二年便去世了，也許是歲數大了，又也許是遺憾自己這輩子沒能教成一個學生。
他頭年寒冬提著薄禮上門求老夫子寫對聯，後年寒冬便收到了老夫子的死訊。
隨之而來的還有幾卷手抄書，他的字跡一向工整規矩，可有本書上的字卻歪歪扭扭，字不成形，壓在幾本書的最底下。
那個斯文儒雅的中年人感傷道：“家父說書中的道理能學一個是一個，天資卓絕、家姿優渥者學得，我們這些人也學得，日後走在世人，閒時能與人辯駁一二，有趣味的很。”
趙老四正色肅然，照老夫子先前所教，行了個滑稽的弟子禮。
老夫子叫錢翰成，唯一的兒子如今在石山書院當先生，也就是趙六郎口中的錢先生。
他自然不知道這段淵源，隻覺得錢先生的眼神太好，一天到晚總是盯著他看。