高正昂慌忙間站穩左腳，凝視著地上依稀顯現出的扭曲成叉號的腳印，驚叫道：“真的有水！誰灑的？”
傅茂森見如此局勢招架不住，慌忙承認道：“哦！是我喝水不小心灑的。”
高正昂常規地招呼一句標誌性的粗話後回來認真地把拖鞋穿好，小心地走到櫥子邊，兩拳把被子捶進櫥子裡，轉回身時後手瀟灑地甩過櫥子門。
李泳奇參與著笑了笑，疊好毛巾被，搭在肩膀上，一副準備遠征的樣子。他雙手緊抓欄杆，探下左腳在周圍試踩一遍，終於踩中第一級床梯中梁，顫顫地踩實，一股堅硬的疼痛從腳心閃來，疼得他慘叫一聲，感歎道：“這個硌得好疼啊！”
曹宇琮突然激活回憶，從床上鑽出來，說道：“對！我之前看見初二的宿舍裡有人買衛生巾粘在梯子上，或者弄點一次性鞋墊，踩上去不疼！”
高正昂一聽，驚大了嘴，瞪著曹宇琮，眼神中滿是求證欲。
傅茂森撐起身問道：“你確定是男生宿舍嗎？”
曹宇琮一愣，答道：“對啊！要是女生宿舍我也進不去啊！”
同學們聽後大笑，驅散了殘存的睡意。
下午第一節課是道德與法治課，張老師按照課程進度，講到學習的重要性，同時也向同學們提問了這個問題。
楊欣瑞第一個舉手答道：“學習可以讓我們學到新知識，變得更加優秀……”
說完之際，楊欣瑞彎腰打算入座，低頭看見桌上橫放的課本，突然腦中蹦出新辭語，立即挺直身板接著說道：“我們隻有通過學習才能鍛煉能力，走向未來的工作崗位。”
老師點點頭，充分讚許過後示意坐下。
許倞維第二個舉手發言，說道：“學習對於我們日常習慣的養成有著非常重要的意義。比……比如我們軍訓養成了聽到哨聲就立正的習慣，我回家之後聽到……哪怕聽到小孩在吹哨子玩，也會下意識地站好。所以學習對於個人的習慣，我認為有很大的影響。”
張老師同時邊聽邊點頭認同，許倞維坐下後也講道：“就像兩位同學說的，學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。所以學習也就是給生命添加養料。”
說著張老師手執翻頁筆，回頭朝著大屏幕點擊兩次，補充道：“最後，學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的持續動力。”
下課鈴打響，張老師宣布下課，同學們還沉浸在探索道理的趣味中。
王炳堯突然站起來說道：“下節體育！大家抓緊上廁所接水，然後抓緊在樓下假山前集合！”
同學們瞬間爆發狂歡。
李泳奇提著水杯接水時，遇見李簫和商翔越，他上前抓住商翔越的胳膊，轉頭對李簫說道：“走！去上廁所！”
李簫卻催促道：“馬上就集合了！上廁所來不及了！快走，翔！”
李泳奇趁商翔越起跑前捏緊了他的胳膊，皺起眉頭撅著嘴說道：“翔，陪我去一趟……”
見商翔越不肯同意，尷尬地看向李簫，李泳奇補充道：“就去一次，求你了！”
飲水機旁的同學大口喝足水，紛紛加速衝向樓梯口。李簫望著一個個遠去的身影，拉起商翔越的手乾跺腳，回頭看李泳奇乞求的眼神又為之動容，隻好鬆開手說道：“行，那你倆快點！”
李簫說完，也跟著前人的路徑，回教室把水杯掛到默認的課桌掛勾上，轉而出門，沿著樓梯衝向假山旁三兩集散的隊列，入隊後回頭一看，果然找不到一高一矮兩個小胖。