“啊？”第一人接著疑問道，“晚自習作業很多嗎？我們老師都布置預習、閱讀什麼的，半節課就弄完了……”
李泳奇回想道，薛老師不是強調過，晚自習隻能做當堂有關的作業嗎？
那這要怎麼做？
他繼續向下翻看著，果然第二個同樣說道“我們老師不讓做和課堂作業無關的，我們帶了也沒法做。”
“不會吧？”
“我們班一個坐第一排的上英語晚自習作業提前做完了，就往後背單詞，被英語老師看到之後就被罵了！”
“不可能吧！怎麼罵的？”
“老師就說‘你作業都做完了嗎？’”
“這……沒事吧……哪裡罵了？”
“聲音特彆大，我們都嚇傻了！況且老師還沒看出來他背的是下學期的單詞！”
立刻有他人附和道“嗬嗬嗬……大少爺少在這臭顯擺，誰不知道您老都把初中的單詞都背完了！”
下翻一片追崇的表情滾滾刷過屏幕，緊接著就是膜拜的俗話。
到了第二天上午，才有正話道“你怎麼背了？你不是說沒空背嗎？”
“你還說呢！昨天晚上背到十一點多！我真服了！今天早上又在車上背的……”
“真服了你……真萬萬沒想到……”
“你不是都背了嗎？”
李泳奇越看越按捺不住疑惑激動的內心，抓緊截下圖，發給曹宇琮問道“他們是誰？為什麼能提前回家？”
發送之後，分秒間沒有回複，李泳奇呆呆盯著對話框，又一驚動回到之前的群裡繼續發掘。
群裡往下並無跟話，直到現在。
“難不成他們去私下聊了？”李泳奇心裡納悶道。
關鍵是哪裡有作業答案啊？能不能在群裡問問？
一問就會暴露信息，弄不好還會被同學抓住把柄……這該如何是好？
不妨試試匿名……
他點擊匿名發言，沒成想直接彈出了一條黑字道“匿名功能已被禁用。”
恰巧曹宇琮此時回複道“怎麼了？在上課！”
李泳奇回問道“幾點下課？”
頃刻之間又杳無回音。
李泳奇回到群裡，又看見新的消息氣泡冒出。
有一個人帶著陌生的昵稱和頭像問道“求求國慶作業！拜托各位……”
下麵接著驚歎道“呀！沒想到你也有今天呀！”
李泳奇前手剛打出兩字，見此回複連忙刪除，重新斟酌字句。
可是除了這樣說，還能怎麼辦？
一留神，又有陌生的人重新問道“有沒有人今天做國慶作業的？”
一出此話，下麵無人答應，反倒前一個如此問的消息無聲間撤回。
李泳奇一想，他要是這麼問一定也會有同樣的結果，還暴露身份——不過為了能做完作業，暴露就暴露吧——這萬一有人告訴老師怎麼辦？那下次放假就不好要作業了……
左右為難無果，李泳奇點開和趙書偉的對話框，問道“你作業寫完了嗎？”
趙書偉接著回複一連串問號。
李泳奇不解用意，等待趙書偉的進一步消息。
趙書偉驀地問道“不會吧？”
李泳奇隻留滿腦疑問，連忙更正道“不是，我問你作業做完了嗎？”
問出幾秒過後，屏幕正中彈出膜拜的虔誠表情。
李泳奇也發了一連串問號。