李泳奇的爸爸媽媽跟到教室的窗戶旁，看著李泳奇找到自己的座位。
班裡隻來了半數同學，都在白熱的燈光下埋頭用功。
李泳奇往窗外看了一眼，隻看見父母往反方向指示的手勢——他們要走了。
李泳奇看了看他們走來的方向，又看清了後門沒有來人之後，出門趕了上去。
他們已經到了樓梯口，幸虧李泳奇的腳步夠快，才趕得上去。
“怎麼了？不在教室呆著？”李泳奇的爸爸問道。
“啊？沒事……”李泳奇說道。
“回去吧，回去準備準備月考。”李泳奇的媽媽說道。
李泳奇轉身回到教室，拿出作業，一張一張地翻過來，再一張一張地仔細看一遍標題，再翻回去。
同桌張京潤正研讀著英語課本，見李泳奇整理作業，也想起課代表要收作業的通知——大概放假前幾分鐘薛老師講過。
李泳奇捏住卷紙一邊，在空中扇來扇去，好像要用翻紙聲告訴身邊同學，他努力完成作業的壯舉。
他慢慢自信，瞥向張京潤，第一眼同樣一摞紙，滿紙黑紅交錯，第二眼排版布局竟似曾相識——與假期作業一模一樣。
李泳奇不解道“你怎麼批了？”
張京潤答道“老師不是發答案了嗎？”
“什麼時候？”李泳奇幾乎要撓起頭皮。
“就是剛放假的幾天！老班發到家長群裡，讓家長批的！你家長應該也給批了……”
李泳奇翻了翻書包，裡麵果然多了一摞純白的打印紙——他從頭到尾翻了一通，也隻是他上月考衝刺課的講義，總跟假期作業無關。
李泳奇企圖從張京潤眼中找到答案，緊盯著說道“我家長沒給打印？”
“不！”張京潤氣聲說道，“直接對著答案批的！”
“對啊！我家長沒打印下來……你的借我用用行嗎？”
張京潤二話沒說，直接捏住作業一端，夾上票尾夾，遞了出去。
張京潤的試卷上都用紅筆標出了參考答案，紅黑不定，但總算準確。
“前四個答案……”李泳奇望著張京潤的試卷讀道，“a……c……第三個……誒，不一樣！那就是做錯了。”
他拿出紅筆欲在原來的地方打上個叉——括號裡的答案周圍已經有了一個淡淡的圈——他拿起橡皮蹭了蹭，圈消失了大半。
看來這圈是鉛筆畫下的。
他往後翻了翻，每頁紙上竟都有同樣的鉛筆畫下的圈。
李泳奇還回了張京潤的作業，鄭重道了聲謝，回過頭來仔細一頁一頁翻閱著自己的作業。
單純地把錯誤的圈畫出來，旁邊也沒有答案——所以還得借用同桌的作業。
“喂！”李泳奇輕輕地呼喚道，“京潤！”
張京潤轉過頭，滿眼期待——他從沒見過李泳奇有這麼正式，莫非有大事寄托。
“能再借我你的作業用用嗎？”
張京潤隨手遞了過去。